Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Tuần 8 nhóm 2, Bài 2: Ngôi nhà của em - Chủ đề1 sách Cánh Diều xh3, Bài 15…

- - - - Giúp HS hiểu bài sâu hơn
      - Dễ dàng đánh giá được trình độ nhận thức của HS
      - Kích thích, dẫn dắt Hs suy nghĩ
      - Thúc đẩy sự chú ý, lôi cuốn sự tập trung của HS
    - - Câu hỏi mà không đúng với định hướng thì HS sẽ không tìm ra được câu trả lời đúng
      - Mất nhiều thời gian
  - - - HS có thể đặt câu hỏi lại cho GV
      - GV tiến hành hỏi HS
      - GV nếu yêu cầu
    - - Lựa chọn địa điểm học tập
      - GV thiết kế một hệ thống câu hỏi
      - GV xác định mục đích, lựa chọn nội dung
    - - HS rút ra nhận xét
      - GV nhận xét, kết luận
  - - - Địa điểm học: Tại lớp học
      - Soạn hệ thống câu hỏi
        
        Khi đi qua nơi có rác em thấy rác có mùi như nào?
        
        Những sinh vật nào hay sống gần nơi có rác?
        
        Chúng có hại cho chúng ta không
        
        Thế để bảo vệ sức khỏe của chúng ta và để đảm bảo cho môi trường xanh, sach đẹp chúng ta phải làm gì?
        
        Ở nơi em ở đã làm gì để môi trường sạch đẹp và không bị ô nhiễm
      - Mục đích bài học: Nêu tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định, có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường
- - - - Xác định mục tiêu khi sử dụng phương pháp cho bài học, nội dung hoạt động
      - Chuẩn bị các dụng cụ: Giấy, bút,...
    - - Nắm bắt được nôi dung chính xác, từ đó vẽ lược đồ
      - Điền các mốc quan trọng lên lược đồ
      - HS dựa vào để đọc các thông tin cần nắm bắt
      - GV nhận xét, đánh giá
  - - - Mục tiêu: giúp HS nắm bắt được các sự kiện trong cuộc chiến biên giới Thu - Đông 1950
      - Chuẩn bị giấy, bút
    - - Vẽ lược đồ
      - Điền các sự kiện
      - Sắp xếp các sự kiện
        
        Từ 1948-1950, ta mở 1 loạt chiến dịch quân sự
        
        16/9/1950, quân ta nổ súng tấn công cụm cứ điểm Đông Khê
        
        18/9/1950, quân ta chiếm cụm cứ điểm Đông Khê
        
        Pháp rút khỏi Cao Bằng theo đường số 4
      - HS đọc các thông tin cần nắm bắt
      - GV tổng kết, nhận xét.
- - - - Phát tranh cần cắt cho các nhóm
      - Các nhóm tiến hành cắt, dán
      - GV giới thiệu nội dung cắt dán
      - Kết thúc thời gian, các nhóm tiến hành nhận xét
      - Thời gian 15'
      - Hướng dẫn học sinh cắt dán
    - - GV nhận xét, chốt lại đáp án đúng
      - Khen ngợi những nhóm làm tốt
    - - GV chọn nội dung sẽ tiến hành sử dụng phương pháp dạy học này
      - Xđ mục đích
      - Chuẩn bi sẵn tranh ảnh về các thế hệ để các em thực hành
  - - - Rèn luyện sự khéo léo
      - Giúp HS ghi nhớ lâu hơn
    - - Sử dụng các phương tiện như kéo dễ gây nguy hiểm cho các em
      - Nếu không cẩn thận sẽ làm bẩn , rách bài làm
  - - - Mục đích: Giúp HS hiểu rõ về các thế hệ trong gia đình của mình để có cách xưng hô đúng; Giúp các em biết thế nào là bên nội, thế nào là bên ngoại
      - Chuẩn bị tranh ảnh về các thế hệ để các em thực hành
      - Kéo, hồ dán, giáy trắng
    - - GV chốt lại nội dung bài học
    - - GV hướng dẫn cách cắt, dán
      - HS tiến hành cắt, dán
      - Kết thúc thời gian, GV cho các nhóm trưng bày sản phẩm, tiến hành nhận xét
- - - - Xác định nội dung, yêu cầu, mục tiêu của hoạt động để sử dụng kĩ thuật sao cho hiệu quả
      - Xác định dụng cụ dạy học thích hợp
    - - GV nêu yêu cầu
      - Từng HS chuyền tay nhau dụng cụ mà GV chuẩn bị để thực hiện
      - GV thu lại kết quả, đánh giá, nhận xét
  - - - Xác định mục tiêu: giúp Hs nêu được các đồ vật trong phòng bếp
      - chuẩn bị tranh ảnh phòng bếp (có thể lấy luôn trong SGK) , 4 tờ giấy cho mỗi tổ
    - - GV nêu yêu cầu: Mỗi tổ sẽ chuyền tay nhau từ trên xuống dưới ghi tên những đồ vật có trong phòng bếp
      - HS tiến hành, GV quan sát
      - Sau khi HS làm xong, GV thu lại, tổng kết, nhận xét