Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีการปรับตัวของรอย (Roy's Adaptation Theory) - Coggle Diagram
ทฤษฎีการปรับตัวของรอย (Roy's Adaptation Theory)
กระบวนทัศน์หลักเกี่ยวกับทฤษฎี
บุคคล
: คนหรือมนุษย์ที่เป็นผู้รับบริการ เป็นสิ่งมีชีวิตที่ประกอบด้วยชีวะ จิต สังคม และมีระบบการปรับตัวเป็นองค์รวม
ภาวะสุขภาพ
: สภาวะและกระบวนการที่ทำให้บุคคลมีความมั่นคงสมบูรณ์
สิ่งแวดล้อม
: ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่รอบตัวบุคคลทั้งภายในและภายนอกมีผลกระทบต่อพัฒนาการและพฤติกรรมของบุคคล
สิ่งเร้าตรง
สิ่งเร้าร่วม
สิ่งเร้าแฝง
การพยาบาล
: เป็นการช่วยเหลือมีเป้าหมายส่งเสริมให้มีการปรับตัวที่เหมาะสมของบุคคลและการจัดการสิ่งแวดล้อมที่เป็นสาเหตุเพื่อบรรลุซึ่งการมีภาวะสุขภาพและคุณภาพชีวิต
บุคคลเป็นระบบการปรับตัว
( Human as Adaptive System )
สิ่งนำเข้า (Input)
เป็นขั้นตอนแรกของระบบซึ่งในขั้นตอนนี้สิ่งนำเข้า คือ สิ่งเร้าจากสิ่งแวดล้อมหรือจากตัวบุคคล
กระบวนการ ( Process )
เป็นกลไกที่ภายในตัวบุคคลที่มีการทำงานเป็นระบบและให้ผลลัพท์ออกมา
กลไกการควบคุม
กลไกการรับรู้
สิ่งนำออกหรือผลลัพธ์(Output)
เป็นผลของการปรับตัวของบุคคลที่จะสังเกตได้จากพฤติกรรมการปรับตัวทั้ง 4 ด้าน
พฤติกรรมการปรับตัว (Adaptive mode) เป็นพฤติกรรมเพื่อบอกผลลัพธ์ของการปรับตัวของบุคคล
การปรับตัวด้านร่างกาย(Physiological Mode)
เป็นวิธีการตอบสนองด้านร่างกายต่อสิ่งเร้าโดยสะท้อนให้เห็นการทำงานระดับเซลล์และเนื้อเยื่อต่างๆ การปรับตัวด้านสรีระเป็นการตอบสนองที่เกี่ยวข้องกับความต้องการพื้นฐานของมนุษย์ ได้แก่ ออกซิเจน อาหาร การขับถ่าย การมีกิจกรรมและการพักผ่อน
การปรับตัวด้านอัตมโนทัศน์ (Self - concept Mode)
เป็นการปรับตัวเพื่อให้ได้มาซึ่งความมั่นคงทางด้านจิตใจ อัตมโนทัศน์เป็นความเชื่อและความรู้สึกที่บุคคลมีต่อตนเองในระยะเวลาใดเวลาหนึ่งในเรื่องเกี่ยวกับด้านรูปร่างหน้าตา ความสามารถหรือความเชื่อ
อัตมโนทัศน์ด้านร่างกาย (Physical self)
ด้านรับรู้ความรู้สึกด้านร่างกาย (Body sensation)
ด้านภาพลักษณ์ของตนเอง (Body image)
อัตมโนทัศน์ส่วนบุคคล (Personal self)
อัตมโนทัศน์ด้านความมั่นคงในตนเอง (Self - consistency)
อัตมโนทัศน์ด้านความคาดหวัง (Self – ideal /expectancy)
อัตมโนทัศน์ด้านศีลธรรม จรรยา (Moral ethical self )
การปรับตัวด้านบทบาทหน้าที่ ( Role function mode )
บทบาทปฐมภูมิ
(Primary role) เป็นบทบาทที่มีติดตัว เกิดจากพัฒนาการช่วงชีวิต บทบาทนี้เป็นตัวกำหนดพฤติกรรมที่เหมาะสมของบุคคลตลอดช่วงระยะเวลาที่บุคคลเจริญเติบโต
บทบาททุติยภูมิ (Secondary role)
เป็นบทบาทที่เกิดจากพัฒนาการทางด้านสังคมการเรียนรู้
บทบาทตติยภูมิ (Tertiary role)
เป็นบทบาทชั่วคราวที่บุคคลมีอิสระที่จะเลือกเพื่อส่งเสริมให้บรรลุซึ่งเป้าหมายบางอย่างของชีวิต
การปรับตัวด้านการพึ่งพาระหว่างกัน(Interdependence)
สัมพันธภาพกับบุคคลใกล้ชิด(Significant others)
เป็นบุคคลมีความสำคัญต่อตนเองมากที่สุด
สัมพันธภาพกับระบบสนับสนุน(Supportive system)
เป็นบุคคลอื่นๆที่เกี่ยวข้องและพึ่งพาซึ่งกันและกัน เช่น ญาติพี่น้อง หัวหน้างาน
สิ่งเร้า (Stimuli)
สิ่งเร้าตรง (Focal stimuli)
: สิ่งเร้าที่บุคคลเผชิญโดยตรงและมีความสำคัญมากที่สุดที่ทำให้บุคคลต้องปรับตัว
สิ่งเร้าร่วม(Contexual stimuli)
: สิ่งเร้าอื่น ๆ ที่มีอยู่ในสิ่งแวดล้อม นอกเหนือจากสิ่งเร้าตรงและมีความเกี่ยวข้องกับการปรับตัวของบุคคลนั้น
สิ่งเร้าแฝง(Residual stimuli)
: สิ่งเร้าที่เป็นผลมาจากประสบการณ์ในอดีตซึ่งเกี่ยวกับทัศนคติ อุปนิสัยและบุคลิกภาพเดิม
กระบวนการพยาบาล
ขั้นตอนที่ 1 การประเมินสภาวะ ( Assessment )
ขั้นตอนที่ 2 การวินิจฉัยการพยาบาล ( Nursing diagnosis)
ขั้นตอนที่ 3 การวางแผนการพยาบาล ( Nursing plan )
ขั้นตอนที่ 4 การปฏิบัติการพยาบาล ( Nursing Intervention )
ขั้นตอนที่ 5 การประเมินผล (Evaluation)