Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

NHIỆM VỤ TUẦN 8 KHXH - Coggle Diagram

- - - - Có thể ứng dụng trực tiếp
      - Có thể ứng dụng nhưng cần nghiên cứu thêm
      - Không có khả năng ứng dụng
- - - - Lần thứ 1: năm 1257- 1258
      - Lần thứ 2: 1285
      - Lần thứ 3: 1287- 1288
    - - Lần 1: - 1/1258: 3 vạn quân Mông Cổ tiến vào nuước ta theo đường thủy và bị chặn lại sau đó tiến vào Thăng Long. Nhà Trần tạm rút lui và thực hiện kế hoạch "vườn không nhà trống". 29/1/1258 quân Mông Cổ rút lui
      - Lần 2: 1/1285: 50 vạn quân Nguyên vào xâm lược nước ta. 5/1285 nhà Trần phản công đánh bại quân giặc
      - Lần 3: 12/1287 quân guyên tấn công nước ta đóng chiếm vạn kiếp. Sau chiến thắng Vân Đồn và Bạch Đằng (1288) quân giặc rút quân về nước trong tình trạng thất bại
- - - - Khám phá tri thức mới, tạo điều kiện cho hs tham gia vào quá trình dạy học
      - Kiểm tra, đánh giá được kiến thức, kĩ năng của hs
      - Kích thích, dẫn dắt hs suy nghĩ
      - Thu thập, mở rộng thông tin kiến thức
    - - Lớp học dễ bị ồn
      - HS hỏi lạc đề, sai nội dung bài học
      - Mất nhiều thời gian
      - Kết quả không được như GV hướng tới
- - - - Gây hứng thú cho học sinh, góp phần làm thay đổi không khí lớp học
      - Mỗi học sinh được đưa ra ý kiến của mình và tự do lựa chọn vị trí viết
      - HS có thể quan sát ý kiến của bạn viết trước và tiếp tục bổ sung ý khi bạn thiếu,tránh được việc trùng lặp ý kiến
      - Dễ thực hiện,không tốn kém
    - - Bài trình bày có thể không sắp xếp tuần tự các ý nên khó kiểm soát việc đủ ý
      - Vòng xoắn ốc sẽ bị nhìn lộn xộn và rối mắt,có thể thiếu chỗ viết
      - Đôi khi HS tranh nhau vị trí viết,gây mất đoàn kết
- - - - Tranh trong SGK phóng to. 2 bảng chữ An toàn - Nguy hiểm.
    - - Kiểm tra bài cũ
      - Bài mới
        
        Hoạt động 1: Giới thiệu an toàn và nguy hiểm
        
        Hoạt động 2: Phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm
        
        giới thiệu bài
        
        Hoạt động 3: An toàn trên đường đến trường (sử dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề)
        
        GV đặt tình huống: Hôm nay bố An có việc bận, nên An phải tự đi đến trường, An phải đi như để không nguy hiểm cho bản thân?
        
        Quan sát học sinh thảo luận và giải đáp những câu hỏi của học sinh
        
        Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4 và đưa ra ý kiến
        
        Đưa ra gợi ý cho các nhóm chưa thảo luận được
        
        Cho đại diện các nhóm trình bày sản phẩm
        
        Đưa ra kết luận
        
        Đi đường bên tay phải
        
        chú ý xe
        
        không đi ngang qua đường nơi không cho phép
        
        ...
      - củng cố- dặn dò
    - - Học sinh biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm của người đi bộ, đi xe đạp trên đường. Biết những nguy hiểm thường có khi đi trên đường phố...
      - Phân biệt được những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường. Biết cách đi trong đường ngõ hẹp và hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư.
      - Thực hiện đi bộ trên vỉa hè, không đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn