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PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS - Coggle Diagram

- - - - objeto e/ou sujeito inventado
      - efeito colateral de drogas
      - sintoma de doenças mentais
      - há ruptura com a realidade
      - ≠ ilusão
    - - objeto e/ou sujeito existe, mas distorcido
      - não há ruptura total com realidade
      - ≠ alucinação
    - - altera capacidade de reconhecimento
      - pode afetar reconhecimento de:
        
        pessoas
        
        objetos
        
        imagens
        
        sons
      - sintoma comum em estágio avançado do Alzheimer
- - - - estágio mais ativo
      - possuí variações
      - processos normalizados
    - - altera a atenção
      - CICLO DO SONO (link)
    - - altera as emoções
      - pode ser usado medicamente
    - - alterna entre torpor e lucidez
    - - estágio menos ativo
      - altera os processos psicológicos
- - - - mais usada
      - divide 2 tipos de atenção:
        
        ATENÇÃO ATIVA
        
        também chamada de:
        
        atenção seletiva
        
        atenção focada
        
        atenção concentrada
        
        atenção tenaz
        
        seletiva
        
        tem um foco específico
        
        tem uma demanda de esforço
        
        ATENÇÃO PASSIVA
        
        também chamada de:
        
        atenção difusa
        
        atenção vigil
        
        não precisa de esforço
        
        "plano de fundo" para atenção ativa
      - 2 tipos de atenção se alternam:
        
        se hipovigil, necessariamente hipertenaz
        
        se hipotenaz, necessariamente hipervigil
      - normovigil/normotenaz é a normalidade
    - - menos usada
      - possuí apenas 1 tipo de atenção
      - indíviduos classificados de acordo com capacidade de atenção:
        
        PROSEXIA (atenção normalizada)
        
        APROSEXIA (atenção fraca ou inexistente)
      - atenção tem dois estados:
        
        HIPOPROSEXIA (estado de menos atenção)
        
        HIPERPROSEXIA (estado de mais atenção)
      - não explica alternância de atenção
- - - - recebimento e identificação da informação
    - - categorização da informação de acordo com tipo
    - - retorno da memória à consciência
  - - - relacionada com sensações
      - sem significação específica
      - não é armazenada
      - possuí duração de segundos
      - 1º tipo de memória em recém-nascidos
    - - nem sempre são armazenadas
      - há consciência da memória
      - limitada
      - pode se tornar MLP ou ser descartada
      - se possuir caráter emocional, se torna MLP
    - - possuí 2 modelos explicativos:
        
        :one:º MODELO
        
        MLP divide-se em:
        
        MEMÓRIA DECLARATIVA
        
        MEMÓRIA EPISÓDICA
        
        relacionada a conhecimentos pessoais
        
        MEMÓRIA SEMÂNTICA
        
        relacionada a conhecimentos gerais
        
        relacionada com vocalização e conhecimento
        
        MEMÓRIA NÃO-DECLARATIVA
        
        MEMÓRIA PROCESSUAL
        
        relacionada a atividades padronizadas e/ou repetitivas
        
        relacionada com execução
        
        :two:º MODELO
        
        MLP divide-se em:
        
        MEMÓRIA EXPLÍCITA
        
        origem da memória é conhecida
        
        MEMÓRIA IMPLÍCITA
        
        origem da memória é desconhecida
    - - ≠ memória de curto prazo
      - utilizada no dia a dia
      - seleciona memórias
      - limitada, assim como MCP
- - - - TESTE DE BINET-SIMON
        
        criado por Alfred Binet em 1910
        
        idade fisiológica ÷ idade mental × 100
        
        1º teste de inteligência
      - TESTE DE INTELIGÊNCIA GERAL
        
        criado por Charles Spearman
        
        inteligência dividida em vários fatores
        
        fatores somados resultam no Fator G
        
        usa da análise fatorial
      - ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER
        
        criado por David Wechsler
        
        possuí três tipos:
        
        WISC (avalia indivíduos de 6 à 16 anos e 11 meses)
        
        WAIS (avalia indivíduos a partir de 17 anos)
        
        WASI (teste reduzido que avalia todas as idades)
        
        baseado no Teste de Inteligência Geral
        
        possuí 4 índices fatoriais e 2 tipos de QI (link)
      - TEORIA DE INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS
        
        atribuída a Howard Gardne
        
        + de 1 tipo de inteligência
        
        teoria mais recente
        
        defende 9 tipos de inteligência:
        
        Inteligência Lógica-Matemática
        
        Inteligência Linguística
        
        Inteligência Musical
        
        Inteligência Espacial
        
        Inteligência Corporal-Anestésica
        
        Inteligência Inter-Pessoal
        
        Inteligência Intra-Pessoal
        
        Inteligência Naturalista
        
        Inteligência Existencial
- - - - 1º) evento acontece
      - 2º) tálamo é ativado
      - 3º) respostas emocionais e fisiológicas aparecem simultaneamente
    - - 1º) evento acontece
      - 2º) respostas fisiológicas aparecem
      - 3º) respostas emocionais aparecem
    - - 1º) evento acontece
      - 2º) individuo interpreta evento
      - 3º) emoções são classificadas de acordo com interpretação
      - 4º) respostas emocionais aparecem
      - 5º) respostas fisiológicas aparecem
- - - - base com necessidaddes mais simples
      - topo com necessidades mais complexas
      - pirâmide que categoria tipos de motivação (link)
      - proposta por Abraham H. Maslow
      - nível inferior deve ser realizado para nível superior