Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Derecho público: Constitucional y Derechos Humanos, Artículo 5o. A ninguna…

- - - - La Constitución es muy importante para todos los habitantes del país, ya que se encuentra por encima de las demás leyes y rige el destino de nuestra nación.
        
        ¿Cómo está dividida la Constitución?
        
        Dogmática.
        
        Se llama así porque contiene reglas fundamentales.
        
        Esta parte establece nuestros derechos más importantes.
        
        Orgánica.
        
        Orgánica porque dice
        la forma en que debe organizarse nuestro país.
        
        Esta parte organiza al poder público en tres ramos:
        
        Legislativo.
        
        Ejecutivo.
        
        Judicial.
        
        ¿Qué son los Derechos Humanos?
        
        Son aquéllos que cada persona tiene por el hecho de existir y son indispensables para su desarrollo; por ello, no se deben violar ni tienen una fecha en la que concluyan.
        
        Es importante saber que...
        
        La mayor parte de los Derechos Huma nos se encuentran en los primeros 29 artículos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, pero también en los tratados internacionales.
        
        Son inviolables
        
        1 more item...
        
        Son imprescriptibles
        
        1 more item...
    - - Federación se integrara, los Estados que conforman nuestro país firmaron un acuerdo de unión en busca de beneficios comunes. Ese acuerdo recibe el nombre de Pacto Federal, y quedó consagrado en la Constitución Mexicana.
        
        ¿Qué es la división de Poderes?
        
        De acuerdo con la Constitución, el Gobierno Federal y el Gobierno de los Estados se dividen en tres poderes:
        
        Legislativo
        
        Integrado por las Cámaras de Diputados y Senadores, crea las leyes.
        
        Judicial
        
        Integrado por la Suprema Corte y otros tribunales, resuelve los problemas que se dan cuando se aplican las leyes.
        
        Ejecutivo
        
        Es decir, el Presidente, ejecuta y hace cumplir las leyes.
        
        ¿Qué es el Poder Legislativo Federal?
        
        Es el encargado de elaborar leyes, modificarlas si hace falta, discutir los problemas del país y vigilar las acciones de otros Poderes.
        
        Congreso de la Unión
        
        Cámara de Diputados
        
        ¿Cuáles son las funciones de los Diputados?
        
        3 more items...
        
        Cámara de Senadores
        
        ¿Cuáles son las funciones de los Senadores?
        
        4 more items...
        
        ¿Qué es el Poder Ejecutivo Federal?
        
        Es el encargado de publicar de manera oficial y ejecutar las le yes que expide el Congreso de la Unión.
        
        ¿Cuáles son las funciones del Poder Ejecutivo?
        
        Dirige la política exterior y celebra tratados internacionales con la aprobación del Senado.
        
        Declara la guerra en nombre del país, con previa autorización del Congreso de la Unión.
        
        Dispone de la Fuerza Armada para la seguridad interior y la defensa exterior de la Federación.
        
        Nombra secretarios para que lo apoyen en sus funciones.
        
        Promulga y hace cumplir las leyes expedidas por el Congreso de la Unión.
        
        ¿Qué es el Poder Judicial de la Federación?
        
        Es el órgano encargado de resolver conflictos entre las personas y entre los órganos del poder público, así como de proteger los Derechos Humanos esta blecidos en la Constitución Federal y los tratados internacionales, además de los derechos políticoelectorales de las personas.
        
        ¿Cómo se integra el Poder Judicial de la Federación?
        
        Tribunales de Circuito y Juzgados de Distrito.
        
        Suprema Corte de Justicia de la Nación.
        
        Tribunal Electoral.
        
        ¿Cuáles son las funciones del Poder Judicial de la Federación?
        
        Funciones de este Poder son:
        
        Interpretar las leyes.
        
        Resolver los problemas entre particulares, cuando se trate de asuntos federales.
        
        Proteger los Derechos Humanos establecidos en la Constitución Federal y los tratados internacionales.
        
        Ser un órgano de equilibrio entre los otros dos Poderes.
        
        Impartir justicia.
    - - Conjunto de pasos mediante el cual, un Juez soluciona un problema o conflicto entre personas con intereses contrarios. El Juez debe resolverlo con base en la ley y en hechos probados.
        
        ¿Quiénes intervienen en un juicio?
        
        Al demandante y al demandado también se les llama partes.
        
        La persona que demanda, llamada demandante o actor.
        
        El Juez, quien resolverá el problema sin favoritismos.
        
        El Ministerio Público, quien representa los intereses de la sociedad, investiga y persigue delitos.
        
        La persona a la cual se demanda, llamada demandado.
        
        Los peritos son especialistas en alguna ciencia, arte u oficio, que auxilian al juzgador con sus conocimientos para resolver un problema.
        
        Los testigos son personas que declaran en un juicio lo que saben sobre un hecho por hablerlo visto u oído.
        
        Los abogados son profesionistas que aseguran o difieren a sus clientes en un juicio.
        
        ¿Qué tipos de problemas pueden resolver los Jueces?
        
        De materia mercantil
        
        Resuelven conflictos derivados de actos considerados comerciales, es decir, problemas entre personas que se dedican al comercio, o bien, aquellos que surjan entre un particular y un co merciante, con motivo de un acto de comercio.
        
        De materia laboral
        
        Fundamentalmente resuelven proble mas entre patrones y trabajadores. Ejemplos de ello son la falta de pago de salario y el despido injustificado.
        
        De materia penal
        
        Resuelven si existió un delito, protegen al inocente, castigan al culpable y ordenan reparar los daños causados. Son principalmente orales.
        
        De materia agraria
        
        Resuelven problemas derivados de la posesión de tierras ejidales, comunales y de la pequeña propiedad.
        
        De materia administrativa
        
        Solucionan problemas derivados de actos de autoridades administrativas; por ejemplo: la clausura injusta de un comercio.
        
        De materia fiscal
        
        Resuelven problemas surgidos de posibles resoluciones injustas dictadas por autoridades fiscales, tales como la imposición de multas, entre otras.
        
        De materia civil
        
        Solucionan problemas relacionados con la familia o los bienes, como el divorcio, las herencias y los contratos, entre otros.
        
        ¿Qué se requiere para que un juicio sea federal?
        
        La participación de una autoridad federal como demandada o de mandante.
        
        Por ejemplo:
        
        Cuando una institución federal no ha paga do la renta del edificio que alquila.
        
        La interpretación o aplicación de una ley federal.
        
        Por ejemplo:
        
        Cuando se detiene a una persona por portar un arma prohibida por la Ley Federal de Armas de Fuego y Explosivos.
        
        El señalamiento expreso de la ley.
        
        Por ejemplo:
        
        Cuando se dañan bienes que pertenezcan a todo el país.
    - - Éste es el medio protector de los Derechos Humanos establecidos en la Constitución Federal y los tratados internacionales.
        
        ¿Ante quiénes se tramita el Juicio de Amparo?
        
        Son resueltos por los Tribunales de la Federación (Suprema Corte de Justicia, Tribunales Unitarios y Colegiados de Circuito, así como Juzgados de Distrito).
        
        Se estableció en 1847
        
        Creadores fueron Manuel Crescencio Rejón y Mariano Otero.
        
        ¿Cuáles pueden ser algunos casos de violación de estos derechos?
        
        Cuando una persona, al ser detenida por una autoridad, es golpeada y maltratada físicamente para obligarla a que se declare culpable.
        
        Cuando en un juicio no hubo pruebas suficientes contra el detenido y se le declara culpable.
        
        Cuando a un niño se le expulsa de la escuela.
    - - La Suprema Corte de Justicia es el Máximo Tribunal del país y se encarga de resolver problemas de suma importancia e interés para el país.
        
        ¿Cómo se integra la Suprema Corte de Justicia?
        
        Once Ministros, uno de los cuales es su Presidente.
        
        El Presidente de la República propone a los Ministros, quienes son elegidos y aprobados por la Cámara de Senadores.
        
        ¿Qué es el Pleno?
        
        Se encarga de resolver los asuntos más importantes, todos ellos relacionados con el cumplimiento de la Constitución Federal y las leyes.
        
        Puede resolver los siguientes asuntos:
        
        Conflictos sobre la interpretación de la Constitución y de acciones contra el incumplimiento de lo establecido en ella.
        
        En algunos casos, de la revisión de sentencias dictadas por otros órganos que integran el Poder Judicial de la Federación.
        
        Cuando la autoridad responsable no cumple con la sen tencia de una autoridad federal.
        
        ¿Qué son las Salas?
        
        Son la reunión de los Ministros en dos grupos de cinco personas cada uno, que resuelven asuntos no tan complejos como los del Pleno, pero también de gran importancia.
        
        Cada Sala tiene su propio Presidente.
        
        PRIMERA SALA
        
        La Primera Sala resuelve asuntos civiles y penales.
        
        SEGUNDA SALA
        
        La Segunda Sala se ocupa de asuntos administrativos y laborales.
        
        PRESIDENTE DE LA SUPREMA CORTE
  - - - Mediante la cual se estableció una República representativa, popular y federal –dividida en Estados libres y soberanos–,
  - - - Principios generales del derecho.
        
        I. Legislación
        
        La ley constituye en México la más impor- tante fuente formal del derecho. En el ámbito federal, el proceso legislativo está previsto en los artículos 71 y 72 constitucionales y consta de seis etapas, que son: iniciativa, discusión, aprobación, sanción, publicación e inicio de vigencia.
        
        II. Jurisprudencia
        
        Es un conjunto de principios establecidos en las resoluciones de determinados tribunales, al interpretar las leyes o al definir los casos no previstos en ellas.
        
        III. La costumbre
        
        Es el procedimiento consuetudinario de crea- ción del Derecho. Se trata de normas jurídi- cas no escritas, impuestas por el uso, es decir, a través de la reiteración constante de una conducta de los hombres.
        
        IV. Normas individualizadas
        
        Se crean para aplicarse en forma individual a una persona o grupo de personas claramente definido. Entre ellas podemos mencionar las sentencias judiciales, los contratos, las resoluciones administrativas y los testamentos.
        
        V. Los principios generales del derecho
        
        Son verdades jurídicas notorias, indiscutibles, de carácter general, creadas mediante procedimientos jurídico-filosóficos de generaliza- ción.
  - - - I. Jerarquía
        
        Las normas jurídicas no tienen forzosamente el mismo rango ni categoría; algunas son
        superiores y otras inferiores, es decir, existe entre ellas un orden jerárquico.
      - II. Ámbito material de validez
        
        El ámbito material de validez de las normas jurídicas –o ramas del derecho– identifica la materia que pretenden regular, es decir, las normas jurídicas no se aplican indistinta mente; cada una rige en determinada área del derecho y tiene características particulares.
      - III. Ámbito espacial de validez
        
        Determina por el territorio donde éstas son aplicables. La República Mexicana está com- puesta de Estados libres y soberanos en cuanto a su régimen interior, pero unidos en una Federación.
  - - - (1) Garantías de igualdad.
        
        Tienen por objeto evitar privilegios y otorgan a todos los individuos los mismos derechos. Están conte- nidas fundamentalmente en los artículos 1o., 2o., apartado B, 4o., 5o., primer párrafo, 12, 13 y 31, fracción IV; en los que se señalan el alcance de la protección de las garantías, los derechos indígenas, la igualdad del varón y la mujer ante la ley, el libre ejercicio de cual- quier profesión, comercio e industria a todas las personas, siempre que no sean contrarios a la ley, la omisión de títulos de nobleza, la prohibición de leyes o tribunales especiales y la equidad en el pago de los impuestos.
      - (2) Garantías de libertad.
        
        Permiten la autodeterminación de las personas, situación que el Estado debe respetar. Las encontramos principalmente en los artículos 1o., segundo párrafo; 2o., apartado A, 3o., 4o., segun- do párrafo, 5o., 6o., 7o., 9o., 10, 11, 15, 24 y 28, que individualmente aluden, en lo fundamen- tal, a la prohibición de la esclavitud, a la libertad de procreación, a la libertad de edu- cación, a la libertad de trabajo, a la libertad de pensamiento, a la libertad de imprenta, a la libertad de asociación, a la posesión y porta- ción de armas en el domicilio, a la libertad de tránsito, a la prohibición de extraditar reos políticos, a la libertad de culto y a la libertad de concurrencia en el mercado, respectivamente.
      - (3) Garantías de seguridad jurídica.
        
        Se refieren a determinados procedimientos a los que debe apegarse el poder público, cuando con sus actos pretenda afectar a los gobernados. Están consagradas en los artícu- los8o.,14,16,17,18,19,20,21,22y23 que, respectivamente, se refieren al derecho de petición, a la irretroactividad de la ley, la privación de derechos sólo mediante juicio y la prohibición de aplicar la analogía en juicios penales; el principio de legalidad y la invio- labilidad del domicilio; la expedita y eficaz administración de justicia; los requisitos para la prisión preventiva; los requisitos para la detención ante autoridad judicial; las garan- tías del inculpado, la víctima o el ofendido en un proceso penal; la imposición de penas sólo por vía del Poder Judicial y la persecu- ción de los delitos por el Ministerio Público; la prohibición de tratamientos inhumanos y la de que alguien sea juzgado dos veces por el mismo delito.
      - (4) Garantías sociales.
        
        Establecendere- chos y prerrogativas de los grupos humanos o de la nación en su conjunto, conforme a criterios de justicia y bienestar colectivos.5 Las encontramos fundamentalmente en los artículos 3o., 4o., párrafos tercero y quinto, 21, párrafos quinto y sexto, 27 y 123 que, de manera particular tratan, respectivamente, sobre el derecho a la educación, a la salud y a la vivienda; el disfrute de la seguridad pública; el régimen de propiedad de tierras y aguas, derechos agrarios, ejidales y comu- nales; y, los principios del régimen laboral.
      - (5) Garantías en materia económica.
        
        También son de contenido social porque imponen al Estado deberes en beneficio de toda la población. Están reunidas en los artículos 25, 26 y 28, los cuales mencionan, cada uno por su parte, que corresponde al Estado la rectoría económica; que es obliga- ción también del Estado la creación de un sistema de planeación del desarrollo nacional; la prohibición de monopolios –explotación privilegiada de un artículo o servicio–, el esta- blecimiento de facultades económicas exclu- sivas del Estado, la prohibición de liberar del pago de impuestos y del acaparamiento de productos.
  - - - La Constitución Federal establece, en su artículo 49, que el Supremo Poder de la Fede- ración se divide para su ejercicio en los Poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial.
      - En el caso del Distrito Federal, su gobierno es ejercido en forma conjunta, tanto por los Poderes Federales, como por los denominados Órganos Ejecutivo, Legislativo y Judicial de carácter local, de conformidad con la
  - - - Poder Judicial de la Federación
        
        a) Juzgados de Distribución
        
        Son los órganos jurisdiccionales de primera instancia del Poder Judicial de la Federación. Están a cargo de un Juez de Distrito. Les corresponde resolver:
        
        (1) juicios relacionados con la aplicación de leyes federales en las materias civil, penal y administrativa, o de tratados internacio- nales
        
        (2) juicios de amparo indirecto en las materias civil, penal, administrativa y laboral. Algunos de estos órganos están especializados sólo en una materia –penal, administrativa, civil o laboral–, mientras que otros conocen de dos o más materias.
        
        b) Tribunales Unitarios de Circuito
        
        Están a cargo de un solo Magistrado. Conocen de las materias civil, penal o administrativa y tienen encomendado resolver, fundamentalmente:
        
        (1) los juicios de amparo promovidos contra actos de otros Tribunales Unitarios de Circuito, que no sean sentencias definitivas
        
        (2) apelaciones de juicios –excepto el de amparo, en el que debe promoverse la revi- sión ante Tribunales Colegiados– que se hayan tramitado en primera instancia ante los Juzgados de Distrito
        
        (3) el recurso de denegada apelación –cuando un Juez de Distrito niega el trámite de una apelación–,
        
        (4) los conflictos de competencias entre Jueces de Distrito y la calificación de impe- dimentos y excusas, excepto en lo relativo a los juicios de amparo.
        
        c) Tribunales Colegiados de Circuito
        
        Se integran por tres Magistrados y, entre otros asuntos, resuelven:
        
        (2) los recursos que procedan contra autos o resoluciones que pronuncien los Jueces de Distrito, los Tribunales Unitarios o el superior del tribunal responsable, cuando, entre otros casos, desechen una demanda de amparo o concedan o nieguen la suspensión definitiva
        
        (1) los juicios de amparo directo contra sentencias definitivas, laudos o resoluciones que pongan fin al juicio, en las materias civil, penal, laboral o administrativa, ya sea que la violación se cometa en ellas o durante el procedimiento
        
        (3) los recursos de revisión contra senten- cias pronunciadas en la audiencia cons- titucional por los Jueces de Distrito, Tri- bunales Unitarios o el superior del tribunal responsable
        
        (4) los recursos de revisión contra resolu- ciones definitivas de los tribunales de lo contencioso administrativo federales y del Distrito Federal
        
        (5) los conflictos de competencia entre Jueces de Distrito o Tribunales Unitarios de Circuito en materia de juicios de amparo
        
        (6) los asuntos delegados por el Pleno y las Salas de la Suprema Corte.
        
        d) Tribunal Electoral del Poder Judi- cial de la Federación
        
        Es un órgano especializado que se encarga de resolver cualquier impugnación o controversia que se presente contra los actos o las resoluciones de las autoridades electorales, así como en los procesos electorales federa- les o locales, en última instancia, excepto las que se promuevan como acciones de incons- titucionalidad, por ser éstas competencia exclusiva de la Suprema Corte de Justicia de la Nación. Se integra por siete Magistrados de la Sala Superior y por tres Magistrados en cada una de las cinco Salas Regionales con que cuenta.
      - Otros órganos federales de administración de justicia
        
        a) Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa
        
        Es un tribunal administrativo, adscrito al Poder Ejecutivo Federal, dotado de plena autonomía para dictar sus fallos. Se integra por una Sala Superior y por Salas Regionales distribuidas en el país. Tiene a su cargo resolver, fundamentalmente, los juicios que se promuevan:
        
        (1) contra las resoluciones definitivas en materia fiscal, dictadas por autoridades fisca- les y organismos fiscales autónomos
        
        (2) sobre la interpretación y cumplimiento de contratos de obras públicas
        
        (3) sobre la responsabilidad de servidores públicos; y
        
        (4) contra las resoluciones dictadas por las autoridades administrativas, en los térmi- nos de la Ley Federal de Procedimiento Administrativo.
        
        b) Junta Federal de Conciliación y Arbitraje
        
        Es un tribunal con plena jurisdicción, de composición tripartita, integrado por igual número de representantes de trabajadores y patrones y uno del gobierno, que tiene a su cargo resolver los conflictos laborales que se susciten entre trabajadores y patrones, sólo entre trabajadores o únicamente entre patro- nes, derivados de relaciones de trabajo o de hechos íntimamente relacionados con ellas, en las ramas productivas establecidas como de competencia federal, por el artículo 123 constitucional.
        
        c) Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje
        
        Es un Tribunal encargado de resolver con- flictos laborales entre los Poderes de la Federación o el gobierno del Distrito Federal y sus respectivos trabajadores, con algunas excepciones, de las que sobresalen los conflictos entre:
        
        (1) la Suprema Corte y sus empleados, que resuelve esta última
        
        (2) los Tribunales de Circuito y Juzgados de Distrito y sus servidores, que dirime el Consejo de la Judicatura Federal.
- - - - En 2011 se publicaron un total de ocho decretos por medio de los cuales se modificó la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia de:
        
        Derechos humanos
        
        A partir de esta reforma:
        
        Se modifica el nombre del capítulo I del Título Primero de la Constitución
        y se reforma el concepto de garantías individuales por el de derechos humanos y sus garantías.
        
        Ello obedece a que en las doctrinas
        modernas constitucionales hay una creciente tendencia a realizar una división entre:
        
        Lo que son propiamente tales derechos.
        
        Los medios jurídicos para hacerlos valer, es decir, sus garantías.
        
        1 more item...
        
        Quedó en claro la intención de incluir un cambio de concepción de los derechos, en una franca apertura al sistema internacional de los derechos humanos.
        
        Se dota de valor constitucional a los derechos humanos contenidos en tratados internacionales ratificados por México.
        
        La sCjn, a raíz del caso de Radilla Pacheco vs. Estados Unidos Mexicanos, determinó que las y los juzgadores de todo el país están obligados a realizar un control de convencionalidad dentro de un modelo de control difuso de constitucionalidad.
        
        Lo que supone verificar que las leyes que aplican se ajustan a la Constitución federal y a los tratados internacionales sobre derechos humanos, y cuando no sea así se les faculta para declarar su inaplicabilidad.
        
        Juicio de amparo
  - - - La reforma constitucional en materia de derechos humanos trajo consigo:
        
        La cláusula de interpretación conforme.
        
        Es la técnica hermenéutica mediante la cual los derechos y las libertades constitucionales se armonizan con los valores, principios y normas contenidos en los tratados internacionales sobre derechos humanos signados por los Estados.
        
        En ocasiones, los conflictos entre normas e interpretaciones serán insalvables.
        
        En estos casos, la interpretación debe darse conforme al principio
        pro persona.
        
        Es el criterio hermenéutico en virtud del cual se debe acudir a la norma más amplia o restrictiva, en tanto brinde la protección más amplia de derechos.
        
        La atribución al Estado mexicano de las obligaciones de:
        
        • Promover.
        
        • Respetar.
        
        • Proteger.
        
        • Garantizar.
        
        La interpretación en derechos humanos debe atender a los principios de:
        
        • Universalidad.
        
        • Interdependencia.
        
        • Progresividad.
        
        • Indivisibilidad.
        
        Que a la lista de categorías sospechosas se adiciona la prohibición de discriminación con base en preferencias sexuales.
        
        El asilo, el refugio y los derechos de las personas extranjeras en México.
        
        El fortalecimiento y la expansión de las funciones de los organismos autónomos de derechos humanos debido a que a partir de la reforma tienen:
        
        Facultad para conocer de asuntos de índole laboral.
        
        Facultades de investigación de violaciones graves a derechos humanos y acción de inconstitucionalidad en materia de derechos humanos.
- - - - De los Derechos Humanos y sus Garantías
        
        Artículo 1o. En los Estados Unidos Mexicanos todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en esta Constitución y en los tratados internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte, así como de las garantías para su protección, cuyo ejercicio no podrá restringirse ni suspenderse, salvo en los casos y bajo las condiciones que esta Constitución establece.
        
        Artículo 2o. La Nación Mexicana es única e indivisible.
        
        A. Esta Constitución reconoce y garantiza el derecho de los pueblos y las comunidades indígenas a la libre determinación y, en consecuencia, a la autonomía para:
        
        I. Decidir sus formas internas de convivencia y organización social, económica, política y cultural.
        
        IV. Preservar y enriquecer sus lenguas, conocimientos y todos los elementos que constituyan su cultura e identidad.
        
        V. Conservar y mejorar el hábitat y preservar la integridad de sus tierras en los términos establecidos en esta Constitución.
        
        B. La Federación, las entidades federativas y los Municipios, para promover la igualdad de oportunidades de los indígenas y eliminar cualquier práctica discriminatoria, establecerán las instituciones y determinarán las políticas necesarias para garantizar la vigencia de los derechos de los indígenas y el desarrollo integral de sus pueblos y comunidades, las cuales deberán ser diseñadas y operadas conjuntamente con ellos.
        
        III. Asegurar el acceso efectivo a los servicios de salud mediante la ampliación de la cobertura del sistema nacional, aprovechando debidamente la medicina tradicional, así como apoyar la nutrición de los indígenas mediante programas de alimentación, en especial para la población infantil.
        
        IX. Consultar a los pueblos indígenas en la elaboración del Plan Nacional de Desarrollo y de los planes de las entidades federativas, de los Municipios y, cuando proceda, de las demarcaciones territoriales de la Ciudad de México y, en su caso, incorporar las recomendaciones y propuestas que realicen.
        
        V. Propiciar la incorporación de las mujeres indígenas al desarrollo, mediante el apoyo a los proyectos productivos, la protección de su salud, el otorgamiento de estímulos para favorecer su educación y su participación en la toma de decisiones relacionadas con la vida comunitaria.
        
        C. Esta Constitución reconoce a los pueblos y comunidades afromexicanas, cualquiera que sea su autodenominación, como parte de la composición pluricultural de la Nación. Tendrán en lo conducente los derechos señalados en los apartados anteriores del presente artículo en los términos que establezcan las leyes, a fin de garantizar su libre determinación, autonomía, desarrollo e inclusión social.
        
        Artículo 3o. Toda persona tiene derecho a la educación. El Estado -Federación, Estados, Ciudad de México y Municipios- impartirá y garantizará la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior. La educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias, la educación superior lo será en términos de la fracción X del presente artículo. La educación inicial es un derecho de la niñez y será responsabilidad del Estado concientizar sobre su importancia.
        
        I. Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dicha educación será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.
        
        II. El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
        
        a) Será democrático, considerando a la democracia no solamente como una estructura jurídica y un régimen político, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo.
        
        h) Será integral, educará para la vida, con el objeto de desarrollar en las personas capacidades cognitivas, socioemocionales y físicas que les permitan alcanzar su bienestar.
        
        e) Será equitativo, para lo cual el Estado implementará medidas que favorezcan el ejercicio pleno del derecho a la educación de las personas y combatan las desigualdades socioeconómicas, regionales y de género en el acceso, tránsito y permanencia en los servicios educativos.
        
        Artículo 4o. La mujer y el hombre son iguales ante la ley. Ésta protegerá la organización y el desarrollo de la familia.
        
        Artículo 6o. La manifestación de las ideas no será objeto de ninguna inquisición judicial o administrativa, sino en el caso de que ataque a la moral, la vida privada o los derechos de terceros, provoque algún delito, o perturbe el orden público; el derecho de réplica será ejercido en los términos dispuestos por la ley. El derecho a la información será garantizado por el Estado.
- - - - Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
    - - 1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Decla- ración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
      - 2. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administra- ción fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.
    - - Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
    - - Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.
    - - Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
    - - Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.
    - - Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.
    - - Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo, ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.
    - - Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
    - - Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.
    - - 1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa.
      - 2. Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos según el Derecho nacional o internacional. Tampoco se impondrá pena más grave que la aplicable en el momento de la comisión del delito.
    - - Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques.
    - - 1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.
      - 2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país.
    - - 1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.
      - 2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
    - - 1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
      - 2. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.
    - - 1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.
      - 2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio.
      - 3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.
    - - 1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.
      - 2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.
    - - Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.
    - - Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
    - - 1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.
      - 2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.
    - - 1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos.
      - 2. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país.
      - 3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.
    - - Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
    - - 1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.
      - 2.Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.
      - 3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.
      - 4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses.
    - - Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.
    - - 1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez y otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.
      - 2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.
    - - 1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
      - 2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
      - 3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
    - - 1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.
      - 2. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.
    - - Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacio- nal en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.
    - - 1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.
      - 2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y del bienestar general en una sociedad democrática.
      - 3. Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
    - - Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarro- llar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración.