Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
APORTES METODOLÓGICOS PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO - Coggle Diagram
APORTES METODOLÓGICOS
PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO
LA PLANEACIÓN
Es un reto para cualquier agente educativo, pues implica pensar, diseñar y organizar un conjunto de intervenciones
Sostenimiento afectivo
La creación de vínculos con los bebés y niños pequeños es el insumo insustituible o la materia prima para la Educación Inicial.
Las relaciones vinculares permiten aprender a pensar
Juego y el desarrollo creador
a un niño creativo capaz de explorar,
Capaz de descubrir el mundo
Capaz de imaginar
con creatividad y impulsividad
Capaz de expresarse
Genera preguntas
Guion de la planeacion
Corresponde a los agentes educativos, pero
los niños hacen sus aportes permanentemente, cuando muestran sus necesidades
Es un ejercicio intelectual de anticipación, de evaluación,
de proyección y de creación.
Planeaciones Abiertas y flexibles
es un desafío para la inteligencia y la imaginación del
niño —ya que no hay una solución única—, y también para el agente educativo
Metodología de trabajo
Ambientes de aprendizajes
Materiales
Espacios físicos
Recursos
Acompañamiento de los agentes educativos
son una experiencia de sostenimiento de procesos y vínculos humanos.
Autoevaluacion
una autoevaluación, que le permita valorar si su desempeño fue el adecuado
debe
trascender de lo obvio a lo profundo
Pautas
Si hubo suficiente desarrollo de situaciones retadoras que impulsaron la creatividad de los niños.
Si aprendió “algo nuevo” en esta experiencia
Si fueron buenas y pertinentes las lecturas de lo observado
Si el ambiente de aprendizaje atendió los requerimientos de los niños
o solo respondió a ideas de los agentes educativos
Debe trascender hacia un camino de autoconocimiento
que le permita trabajar sobre las zonas menos exploradas