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學校如何落實性別平等教育營造友善安全校園 - Coggle Diagram
學校如何落實性別平等教育營造友善安全校園
法規
檢視校園整體安全
定期檢討校園空見與設施的使用情形及檢視校園整體安全
紀錄曾發生性侵害與性騷擾事件空間，依實際需要繪製校園危險地圖
善盡保密義務
保密義務：原始文書應予封存
除原始文書外，其他另行製作的文書，應該真實姓名及足以辨識身分的資料刪除，並以代號為之。
落實校園性侵害性騷擾或性霸凌防治
利用多元管道，公告周知準則規範事項，並納入教職員工聘約及學生手冊
媒體報導的校園性侵害或性騷擾事件，應視同檢舉，學校應主動交由性平會調查處理
針對教職員工生，每年定期舉辦校園教育宣導活動，並評鑑實施成效
疑似被害人不願配合調查時，學校應提供必要輔導或協助
依法進行校安通報及法定通報
課程、教材與教學
性別平等教育應融入各課程領域，鼓勵跨科系統整與學生生活經驗連結
教師使用教材及從事教育活動，應具備性別絣等意識，破除性別刻板印象，避免性別偏見及性別歧視
正式、非正式及潛在課程都是推動性別平等教育重要因素
提供當事人適當協助
學習環境與資源
學校的課程設置及活動設計，應鼓勵學生發揮潛能，不得因性別而有差別待遇
學校應積極維護懷孕學生受教權，並提供必要協助
學校應提供性平等的學習環境，建立安全的校園空間；尊重學生與教職員的性別特質及性傾向
善用多元策略提升不同性別平等參與
依限完成調查及檢舉
學務處受理→24小時內通報→3日內送交性評會處理調查→20日內通知是否受理→2個月內完成調查
編列預算，全員投入
運用經費改善空間安全設施
辦理新進及在職教職員工的研習
學校每年應參考性別平等教育委員會所擬各項實施方案編列經費預算
每一行政單位都是要角
加強輔導與處置
接受八小時的性教育相關課程
其他符合教育目的的措施
經被害人或其法定代理人同意，向被害人道歉
落實性別平等教育委員會的任務
研擬校園性侵害及性騷擾的防治規定
調查及處理與本法有關的案件
研發並推廣性別平等教育的課程、教學及評量
規劃及建立性別平等的安全校園空間
辦理學生、教職員工及家長性別平等教育活動
推動社區有關性別平等的家庭與社會教育
統整學校資源，擬定性平等教育實施計畫，落實並檢視實施成果
調查終結函報主管機關並建檔保管
落實懲處及追蹤輔導
依規定建立檔案資料，應指定專責單位保管
健全性平等教育委員會組織運作
每學期應至少開會一次，由專人處理有關業務
加強委員對法規及性平會運作模式的熟悉
以校長為主任委員，女性委員應佔委員總數二分之一以上，並得聘具性別平等意識的教師、家長、學生代表及性別平等教育相關領域的專家學者為委員
《性平會》規範內容，全校各單位都是相關業務的執行單位
策略篇-性別主流化
實踐性別主流化的工具
性別預算
性別影響評估
性別分析
性別意識培力
性別專責機制
性別統計
性別影響評估
目標
重大計畫及法規納入性別觀點
效益
促進決策透明化、檢視與回應現有體制不足、強化型別統計及性別預算、合理分配資源、提升同仁性別意識
願景
落實性別平等
Steps to Gender Equality
EQUITY MECHANISMS、ENGAGEMENT MECHANISMS
性別影響評估流程
性別統計(發現問題)→性別分析(解釋問題)→目標設定(如何改變這個現象)→行動(發展方案)→評估(循環)
定義
最終目標是實現性別平等
評估任何計畫的行動對男性和女性影響的過程
資源
他山之石
主要目的是透過終身學習促進歐洲性平等民主價值
Towards gender equality
減少課程和教科書中的性別偏見
培訓具性別敏感度的教師進行課堂教學
公共政策必須促進女性平等權利與對待
面對性暴力和性騷擾
資源
教育部性教育教學資源網
教育部性別平等教育議題輔導群網站
教育部中部辦公室性別平等教育資訊網
性別平等教育季刊
教育部性別平等教育全球資訊網
校長和教師是關鍵→友善優質校園環境
教師培訓需要實務和理論方面的調整，包括性別敏感教育
校長和教師發揮關鍵作用，須接受是當培訓和充分資訊
願景
性別平等教育白皮書
教育人員
完整規劃教育人員性別平等教育的在職進修機制
研訂教育人員一年內每人至少完成《性平法》暨其他相關法律研習進修的最低時數
檢修規範教師資格檢定等辦法，適時納入教育人員須具備性別平等教育知能的規定
校園性別事件防治
建立事件處理與預防教育的雙向回饋機制
強化學校處室與人員的橫向聯繫與分工
擴展校園性別事件防治的視野，包括性別歧視、性/性別霸凌等事件的預防教育
積極儲備校園性別事件處理相關專業人員
課程與教學
針對學生不同的狀態及文化背景，研發相關課程、教學與教材
潛在課程：教師以平等與關懷的教學法進行課程教學
將性別平等教育議題納入後期中等學校課程綱要
資源與空間
學校安全、無障礙及無性別偏見校園空間應依相關法規辦理
建立與社區合作機制，提升學校周邊的安全性
依《建築技術規則》規劃校園的場所配置與管理，並逐年檢討改善，以利提供友善校園環境
家庭教育與社會教育
鼓勵家長會設置性別平等教育小組，協助推動相關工作
整合運用家庭教育和社會教育機構的相關資源，推動性別平等教育
學校性平會積極延聘家長代表
補助或獎勵電子、網路或平面媒體，積極參與製作性別平等教育節目
組織與制度
學效性平會委員代表應具多元性，具行政職委員不超過總1/2，注意代表性的平衡及改選比例
性平會各項計畫實施範圍應涵蓋學校的多元學制
委員會組成落實任一性別不低於1/3的比例原則
學校推動性別平等教育的整體情況，納入校務評鑑，並列入辦學成績及考核項目