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TIPOS DE EVALUACIÓN
Por su temporalización
Inicial
Comenzar conociendo el punto de partida
Final
Se lo realiza al terminar el periodo de enseñanza y aprendizaje
Procensual
Proceso continuo para identificar los avances del niño/a de forma diaria
Por sus agentes
Coevaluación
Evaluación mutua, valorando los resultados positivos
Heteroevaluación
Evaluar acciones de otra persona
Autoevaluación
Auto critico sobre la propia realidad evaluándose a si mismo
Metaevaluación
Objetivos propuestos
Por su funcionalidad
Sumativa
Se aplica en la finalización de la etapa educativa
Observar su nivel de logro en un contenido
Formativa
Es basado en la retroalimentación
