Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI TUẦN 8 - Coggle Diagram

- - - - Hệ thống kiến thức logic
      - Học sinh dễ học, dễ nhớ
      - Học sinh có thể tự hệ thống các kiến thức rõ ràng theo các mốc
        thời gian
      - HS tư duy khái quát vấn đề
    - - nếu không biết cách trình bày thì lược đồ nhìn sẽ rất rối và học
        sinh khó nắm bắt thông tin cần thiết.
      - Không hệ thống được chi tiết
      - Nhiều sự kiện trong một thời điểm có thể gây nhầm lẫn
  - - - B3: ghi cột mốc lên lược đò
      - B4: Điền các sự kiện lên lược đò
      - B2: Vẽ lược đồ
      - B5: Ghi lại kết quả các trận đánh lên lược đồ
      - B1: Sắp xếp các sự kiện
- - - - -Giáo viên chia thành các nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh
      - -Giáo viên yêu cầu các em mỗi người viết 3 ý kiến của mình về nhiệm vụ được giao trong vòng 3 phút.
      - -Giáo viên giao cho học sinh nhiệm vụ “ Nêu các biện pháp phòng cháy mà em biết”
      - -Sau khi các em đã viết xong thì tiến hành thảo luận, đánh giá các ý kiến của các bạn và đưa ra kết luận chung.
  - - - Có yêu cầu cụ thể nên buộc các thành viên đều phải làm việc.
    - - Cần dành nhiều thời gian cho hoạt động nhóm, nhất là quá trình tổng hợp ý kiến và đánh giá ý kiến.
- - - - Tính khoa học
      - Tính logic
      - Bám sát nội dung
      - Tính hệ thống
      - Tính thực tiễn
- - - - Kích thích,dẫn dắt HS suy nghĩ
      - Khám phá tri thức mới, tạo điều kiện cho HS tham gia vào quá trình dạy học
      - Kiểm tra, đánh giá được kiến thức kĩ năng của HS
      - Thu thập mở rộng thêm thông tin kiến thức
    - - Lớp học dễ bị ồn
      - Mất nhiều thời gian
  - - - GV: Các em hãy nêu một số ví dụ chứng tỏ một hồ
        nước bị ô nhiễm
        HS: Rất nhiều cá, tôm bị chết, nước hồ có màu đen,
        bôc mùi hôi thối do xác động vật chết...
        GV: Các em đã đưa ra ý kiến rất đúng. Vậy các em có
        thể cho cô biết tại sao cá tôm lại bị chết không.
        HS: Do chất thải của nhà máy, do ném túi nilon hoặc
        rác thải xuống nước, do phun thuốc trừ sâu...
        GV: Rất đúng. Các em hãy cho cô biết sự ô nhiễm và
        tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người như
        thế nào ?
        HS: Gây ra các bệnh...
        GV: Hãy nêu các cách xử lí rác thải, bảo vệ môi
        trường mà em biết ?
        HS tự trả lời theo ý hiểu
- - - - Huy động được sự tham gia của cả lớp, tinh thần trách nhiệm,
        năng lực tư duy
    - - HS hoạt động ít trong 1 khoảng thời gian khá dài.