Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LA PRÁCTICA REFLEXIVA, Bibliografía
Roget, Á. D. (2013). Práctica…
LA PRÁCTICA REFLEXIVA
-
-
-
Reflexión y Práctica
Reflexión para la práctica hace que el maestro se anticipe a los problemas, necesidades o cambios que él prevé en el ámbito de su intervención educativa.
Reflexiona no para volver al pasado o tomar conciencia del proceso metacognitivo que se experimenta.
Beneficios y riesgos
PR promueve un aprendizaje profundo ya que articula el pensamiento y el ser de la persona, : acción el aprendiz es un participante activo, comprometido y realizado.
Conciliar la razón científica con la razón práctica: saberes de la experiencia, la ética, la implicación y la eficacia.
Propicia en el estudiante el aprendizaje crítico, reflexivo que transforma la capacidad conceptual y autoconciencia.
-
PR logra un conocimiento metacognitivo de sus competencias, habilidades y capacidades.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Condiciones y requisitos
-
-
-
Metodología: reelaborado, recodificado, reconstruido acorde a la experiencia.
-
-
-
-
-
