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MODELOS EDUCATIVOS - Coggle Diagram

- - - - El alumno ocupa el rol pasivo, es receptor del conocimiento del educador
        
        El educador ocupa el rol protagònico, depende de el que los alumnos aprendan
        
        MODELO DIALOGANTE
        
        Tiene como principio girar los proceso para la construcción de conocimientos que es reconocer la inteligencia diversa
        
        caracteristicas
        
        se construye por fuera de clases
        
        es reconstruida de manera activa a partir del dialogo del docente y el alumno
  - - - Este modelo se basa en los métodos y principios de la escuela psicológica del conductivismo
        
        Acondicionamiento mediante castigos y recompensas, administrados por el docente
  - - - el docente reflexiona sobre su desempeño, analiza los errores del alumno para redireccionar el proceso
        
        MODELO HETEROESTRUCTURANTE
        
        Sintetiza una multiplicidad de abordajes centrados en el docente, el modelo de transmisiòn
        
        El alumno es el receptor de conocimientos
        
        El docente es el transmisor de estos conocimientos
  - - - El educador tiene el rol de ser acompañante en el proceso
        
        Guiar al alumno a descubrir
  - - - PARADIGMA PEDAGÒGICO
        
        Supone una visión del mundo, aspectos de la realidad
        
        Basado en creencias que asumen compromisos, metodos, reglas que aborden problemas especificos