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Fuente: Hernández, Sampieri, R. (2014). Metodología de la Investigación,…
Fuente: Hernández, Sampieri, R. (2014). Metodología de la Investigación, México: McGRAW-HILL.
Paso 4: evaluar la confiabilidad o evaluación y validación lograda por el instrumento de medición
La confiabilidad se calcula y evalúa para todo el instrumento de medición utilizado, o bien, si se administraron varios instrumentos, se determina para cada uno de ellos
Los procedimientos más utilizados para determinar la confiabilidad mediante un coeficiente son:
Método de formas alternativas o paralelas
En este esquema se administra e dos o más versiones equivalentes del instrumento de medición.
Las versiones (casi siempre dos) son similares en contenido, instrucciones, duración y otras características, y se administran a un mismo grupo de personas simultáneamente.
El instrumento es confiable si la correlación entre los resultados de ambas administraciones es positiva de manera significativa
Medida de estabilidad (confiabilidad por test-retest)
En este procedimiento un mismo instrumento de medición se aplica dos o más veces a un mismo grupo de personas o caso
Si la correlación entre los resultados de las diferentes aplicaciones es muy positiva, el instrumento se considera confiable
Método de mitades partidas (split-halves)
Necesita sólo una aplicación de la medición
El conjunto total de ítems o reactivos se divide en dos mitades equivalentes y se comparan las puntuaciones o resultados de ambas.
Si el instrumento es confiable, las puntuaciones de las dos mitades deben estar muy correlacionadas
Medidas de coherencia o consistencia interna
Medidas de coherencia o consistencia interna
Se aplica la medición y se calcula el coeficiente
La mayoría de los programas estadísticos como SPSS y Minitab los determinan y solamente deben interpretarse
Validez
L
a validez de constructo
se obtiene mediante el análisis de factores, nos indica cuántas dimensiones integran a una variable y qué ítems conforman cada dimensión. Los reactivos que no pertenezcan a una dimensión, quiere decir que están “aislados” y no miden lo mismo que los demás ítems, por tanto, deben eliminarse.
:
La validez de criterio
: se produce al correlacionar las puntuaciones de los participantes, obtenidas por medio del instrumento, con sus valores logrados en el criterio.
La validez de contenido:
se obtiene mediante las opiniones de expertos y al asegurarse de que las dimensiones medidas por el instrumento sean representativas del universo o dominio de dimensiones de las variables de interés
Andrea Bautista Méndez 6 "C"