PERSPECTIVA CONDUCTIVISTA DE LA PERSONALIDAD SKINNER Y WATSON Y TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE BANDURA

Burruhus Frederic Skinner

Nació el 20 de marzo de 1904 en Estados Unidos.

Estudio la conducta humana empleando

Método científico y de ficción

Decidió convertirse en Conductista.

Distinguio 2 tipos de conducta

Conducta respondiente

Conducta operante

Condicionamiento operante y la caja de Skinner

Aportaciones

Investigación y escritura de Skinner.

Introdujo la enseñanza programas lineales.

Introdujo 2 tipos de refuerzo positivo y negativo.

Concibió la personalidad como un patrón o conjunto de conductas operantes.

Pionero en el análisis experimental de la conducta humana.

Aspectos que se mantienen hasta el día de hoy

Epistemología sólida

Obra antropológica

John Braudus Watson

Nació en Nueva York de 1878.

Fundador de la escuela Conductista.

Aportaciones principales

Escuela psicológica del conductismo.

Personalidad según Watson.

Modificación de las conducta.

Implicaciones éticas.

Aspectos que se mantienen hasta hoy

Conceptualización acerca de la psicología como ciencia del comportamiento, como un campo de investigación de problemas.

Condicionamiento y las bases de la modificación de la conducta terapéutica de los psicólogos clínicos.

Ivan Petrovich Pavlov

Nació el 26 de septiembre de 1849.

Fisiólogo Ruso.

Principales aportaciones.

Sus estudios nos ayudaron a comprender el aprendizaje asociativo a través del condicionamiento.

El conductismo enseña que el hombre no es más que una máquina que corresponde al condicionamiento.

Conocido por la formulación de la ley del reflejo condicionamiento clásico.

Aspectos que se mantienen actualmente.

Condicionamiento clásico

Condicionamiento operante

Aprendisaje.

Teoría del Aprendisaje Social de Albert Bandura

Investiga como se forma y se modifica la conducta en un contexto social "modelos".

Experimento del muñeco Bobo

Modelos

Observación

Aprendisaje

Los niños en la condición de modelo-recompensado.

Los niños en la condición de modelo-castigado.

Los niños en la condición sin consecuencias.

3 caracteristicas del moldeamiento:

Los modelos.

El obserbador.

Reforzadores.

Aspectos que se mantienen hasta hoy:

Introdujo "Determinismo recíproco".

Contribuyo-terapia psicológica.

De acuerdo a su experimento del muñeco bobo, confirmo que los niños aprenden observando.

Introdujo el concepto de autoeficiencia.

PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD Alumna: Liz Karen Paucar Guzman