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Modelos de investigación cualitativa
Etnometodologia
Estrategia, que utiliza la gente común y corriente en la vida cotidiana
Cuando
Razona acerca de la realidad social y de sus obras
Pretende hacer visible un fenómeno
Tema u objeto de estudio
Se encarga de examinar los modos como las personas aplican
Reglas culturales abstractas
Percepciones de sentido común a situaciones concretas
El grupo de discusión
Investigación que se nutre de las técnicas de
Conversación
Entrevista grupal
Grupos focales
Entrevista en profundidad
Se utiliza para captar
Percepciones
Representaciones ideológicas
Valores
Formaciones imaginarias y afectivas dominantes
En un determinado grupo o clase social
Investigación documental
Tipo de estudio
Se realiza de forma ordenada
Con una lista de objetivos específicos
Con el fin de construir nuevos conocimientos
Se encarga de recopilar y seleccionar información a través de
Documentos
Libros
Revistas
Grabaciones
Filmaciones
Periódicos
La historia oral
Recuperación sistemática de un conjunto de datos sobre información oral
Se refiere a todo aquello que se puede transmitir
A través de la oralidad
Se vale de la memoria
Prácticas
Saberes
Hechos
Formas de ver el mundo y transformarlo
Cuentos
Nociones éticas
Sucesos
Principios morales
La investigación acción participativa (IAP)
Reflexión metodológica y método de acción política
Criterios
Compromiso del investigador
Con los intereses de la comunidad
Autenticidad
Estrategia metodológica
Involucra a la comunidad en el conocimiento y solución de sus problemas
Practica social cuyo sentido y finalidad es la transformación social
Desde un interés emancipatorio o liberatorio
Estudio de caso
Estrategia investigativa
Utiliza como herramientas fundamentales
La interpretación
La evaluación
La descripción
Se utiliza
Para encontrar más información a través del análisis cuidadoso de los casos existentes
Investiga
Un problema dentro de su contexto de la vida real
Observación participante
Técnica de recolección de información
Utilizada por diferentes enfoques investigativos
Hace obtener información del comportamiento tal y como ocurre
El observador
Participa
De la localidad
De la organización que estudia
De la vida del grupo
EL investigador
Tiene que reconstruir la realidad del otro, desde el otro
