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Friedrich Froebel (1782-1852) descarga (4) - Coggle Diagram
Friedrich Froebel (1782-1852) 
Biografía y Contexto.
Fue uno de los primeros educadores en hacer especial hincapié en la importancia que tienen los juegos, juguetes y las actividades lúcidas.
Fue un pedagogo alemán, creador de la educación preescolar.
Tuvo una gran repercusión de Pestalozzi ya que trabajó con él y gracias a ese trabajo descubrió que lo que verdaderamente le apasionaba era la educación.
Pedagogía.
Conocer los diferentes grados de desarrollo del hombre para llevar a cabo su tarea con éxito: etapas de desarrollo infancia, niñez, pubertad, juventud, madurez.
El estudiante debe ser tratado de acuerdo con su dignidad de hijo de Dios y dentro de un clima de entendimiento y de libertad.
Educación.
Se trata del individuo, pero también de la evolución universal.
Es un proceso similar a aquel por el cual la humanidad en su conjunto se elevó originalmente por encima del animal y continúa desarrollándose hasta su nivel actual.
Metodología.
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Se fundamenta en la actividad, es decir, su método es natural y activo.
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Formación.
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En la educación inicial del niño, el juguete es un proceso esencial.
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La gran tarea de la educación es ayudar al hombre a conocerse a sí mismo y a vivir en paz con la naturaleza y en unión con Dios
Aprendizaje.
El hombre moderno es esencialmente dinámico y productivo, no meramente receptivo.
Enseñanza.
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El juego es la más alta forma del desarrollo humano en la niñez, porque es en sí mismo la más libre expresión de lo que habita en el alma del niño.
Profesor.
El profesor se debe interesar por el desarrollo del estudiante y su buen desempeño en las actividades.
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Alumno.
Es activo, le causa interés las actividades por lo mismo que el método es basado en el juego.