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Marco teórico, REFERENCIAS, El Universo. (12 de Abril de 2020).…
Marco teórico
Problema de investigación: Los desafíos referentes al ámbito pedagógico que cruzan los agentes de la educación de estratos económico medio bajo, en tiempos de COVID-19 en la ciudad de Guayaquil (Ecuador) 2020.
Variables
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Modalidad pedagógica
Recursos
Disponibilidad de los padres en cuanto a la participación activa de sus hijos dentro del ámbito educativo
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Covid-19
Coronavirus Es un nuevo tipo de coronavirus que puede afectar a las personas y se ha detectado por primera vez en diciembre de 2019 en la ciudad de Wuhan, provincia de Hubei, en China. Todavía hay muchas cuestiones que se desconocen en relación a la enfermedad que produce: COVID-19. (MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA, 2020)
Teleeducación es una modalidad de capacitación a distancia utilizando un terminal informático tales como una tablet y PC y recursos de Internet en la que el participante cuenta con flexibilidad para escoger cómo, cuándo y dónde realiza las actividades didácticas de la acción formativa. (EDUCANTEL, 2020)
Marco legal
Nacional Artículo 26 de la Constitución Ecuatoriana “La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado”.
Global Unicef: Es fundamental que docentes mantengan contacto regular con estudiantes y sus familias, de manera remota, con el fin de favorecer la cohesión social, prevenir la violencia intrafamiliar y asegurar la continuidad del aprendizaje
"Organizaciones instan a emplear medidas que incentiven a los medios públicos, comunitarios y locales a difundir contenidos educativos de calidad bajo los principios de educación en emergencias." (UNICEF; ODS, 2020)
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Acosta, A. (28 de Abril de 2020). El coronavirus en los tiempos del Ecuador. Ecuador: Análsis Carolina.
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