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a. Elementos más frecuentes que se presentan al hacer mal uso de los…
a. Elementos más frecuentes que se presentan al hacer mal uso de los tests psicológicos por tipo de aplicación.
CLÍNICO
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Combinar una pseudociencia como Coaching coercitivo, Ángeles de Luz, Constelaciones familiares, y no aplicar ninguna evaluación para diagnosticar al paciente.
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Por ego y falta de práctica, no canalizar a los pacientes con alguien más especializado en su tema, que nosotros.
“En estos casos, el terapeuta debe derivar el paciente a otro profesional para que este último pueda beneficiarse de la ayuda proporcionada por otro profesional sanitario. Si no lo hace, está incurriendo en una mala praxis”, (Corbin, 2020).
EDUCATIVO
PROFESORES QUE NO SON TITULADOS EN PEDAGOGÍA O EDUACIÓN, HACIENDO DIAGNÓSTICOS PREMATUROS POR TDH, AUTISMO Y DIVERSAS PSICOPATOLOGÍAS, "A OJO DE BUEN CUBERO", SÓLO PORQUE TIENEN UN NIÑO INQUIETO.
“Las personas autorizadas para utilizar tests en investigación deben de estar convenientemente cualificadas, o ser supervisadas por un profesional cualificado, por ejemplo un colega, un profesor o un consejero”, (Cheung, 2014).
Por ahorrar, no contratar personal calificado para realizar los test.
LABORAL
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En la contratación, no tomar en cuenta los resultados, sino la conveniencia del contratante.
Que el puesto RH, lo ejerza alguien que no ha estudiado la Licenciatura en psicología, o
HACER UNA INTERPRETACIÓN ERRÓNEA, SOBRE TODO DE LAS PRUEBAS PROYECTIVAS.
“No cualquiera está calificado para el uso y manejo de estas técnicas; solo el psicólogo titulado y el estudiante bajo supervisión, pueden tener acceso y manipular los diferentes y extensos tipos de test que existen en la actualidad”, (Tosqui, 2015).
Se debe tener Licenciatura en Psicología, una especialización y un diplomado para aplicar ciertas pruebas psicológicas, dependiendo el ámbito, sí no se tienen estos trámites, muy posiblemente estemos cometiendo falta a la ética profesional.