Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
16 билет Особенности развития психосоциальной сферы одаренных - Coggle…
16 билет
Особенности развития психосоциальной сферы одаренных
Стремление к самоактуализации
Стремление расскрыть свой потенциал
Соревновательность. Источник этого следует искать в превышающих обычных возможностях ребёнка, в способности к высоко дифференцированной оценке.
Самостоятельность
Независимость суждений и действий, способность самому реализовывать важные решения
Ответственность за свои поступки и их последствия
Внутренняя уверенность в том, что такое поведение возможно и правильно
Перфекционизм
Стремление к совершенству, даже в малозначительных делах.
Проявляется в детском возрасте, когда ребёнок неудовлетворён своим результатом
Следствие этого становится постоянное неудовлетворение собой, низкая самооценка, а порой и появление разных неврозов
Социальная автономность.
Неприязнь творчески одарённых детей к традиционному обучению. Они редко бывают отличниками.
Такие занятия кажутся им скучными и неинтересными
Эгоцентризм.Выражается в неспособности встать на место другого человека, что связано с ограниченностью опыта ребёнка. С возрастом проходит.
б) Моральный. Более высокий уровень умственного развития, способность улавливать причинно-следственные связи-всё это создаёт хорошую базу для понимания мотивов поведения других людей. Поэтому этот вид свойственен од. ребёнку в меньшей степени.
в) Коммуникативный. Основой этого тоже являются высокие умственные способности. Поэтому этот тип намного легче преодолевать одарённым детям
а) Познавательный. Одарённые дети практически неспособны понять как то, что просто и понятно им, не могут понять окружающие.
Лидерство. Со сверстниками од. ребёнок довольно часто берёт на себя роль руководителя. Склонность к командованию о од. ребёнка происходит из-за интеллектуального превосходства над своими сверстниками. Он лучше других представляет себе наиболее эффективный характер развития игровых действий, прогнозирует возможные ошибки несоответствия игрового поведения