64% รู้สึกว่าตัวเองอ่อนกว่าอายุจริง

75% ยินดีที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ

46% การก้าวสู่วัยสูงอายุคือช่วงเวลาที่ดีที่สุดในชีวิต

ชนบท มีระบบดูแลโดยบัตรทอง และระบบสาธารณสุขมูลฐาน ควรมีความรู้เกี่ยวกับการเข้าถึงบริการ ควรเตรียมตัวก่อนเข้าสู่วัยสูงอายุ เน้นการพื่งพาตนเอง

ต้องดูแลตนเองได้ ดังนั้นต้องเตรียมความพร้อม

การจัดอบรมที่ใช้ศาสตร์ทั้ง 2 สาขา ในการพัฒนาผู้สูงอายุ เช่น NCD care

เข้าเรียนในห้วข้อที่ใช้ความรู้เดียวกัน เช่น heat and cold พรบ วิชาชีพ การสร้างสื่อ biostat

-ออกแบบการเรียนการสอนที่ใช้การผสานศาสตร์ให้เป็นรูปธรรม เช่นการทำและใช้ลูกประคบให้ถูกต้อง

การเตรียมความพร้อมยังไม่เหมาะสม ความไม่เท่าเทียมในการเข้าถึงบริการ ระบบบริการที่รองรับสังคมผู้สูงอายุยังไม่เหมาะสมกับบริบทที่แตกต่างกัน

แบ่งแยกเป็น 2 กลุ่ม เมือง ชนบท คนที่มีเงินจะมีการดำรงชีวิตที่ดี ชนบทจะไม่ได้รับบริการ มีความโดดเดี่ยวมากขึ้น จำเป็นต้องดูแลตนเอง แต่ในเมืองจะมีคนดูแล และมีระบบรองรับ

ผู้สูงอายุเป้นผู้ที่มีความสามารถ ควรใช้ศักยภาพของตนเองในการเป้นส่วนหนึ่งของระบบการดูแลผู้สูงอายุ เนื่องจากวัยเดี่ยวกันจะเข้าใจกัน

สามารถใช้เทคโนโลยีได้อย่างเท่าทัน

การพัฒนาธุรกิจผู้สูงอายุให้มีมาตรฐาน ที่ไมเจาะจงเฉพาะการระกษา ฟื้นฟู ควรมรเรื่องการส่งเสริมสุขภาพ การเตรียมความพร้อม ไม่ใช่เชิงธุรกิจเพียงอย่างเดียว คนรุ่นใหม่ควรมีความรู้เชิงธุรกิจผู้สูงอายุ

มีความรอบรู้ด้านสุขภาพเพื่อให้จัดการตนเองและชุมชน มีพื้นที่ในการใช้ประโยชน์จากความรู้และประสบการณ์ของผู้สูงอายุ

มีระบบ กลไกการเครียมความพร้อมอย่างเป็นรูปธรรม

ออกแบบการเตรียมความพร้อมตั้งแต่การวางแผนครอบครัว ควรให้ความสำคัญกับกลุ่มเปราะบาง เศรษฐกิจ และโอกาสที่ไม่เท่ากันเป็นอุปสรรคต่อการเป็น active aging ควรมางให้ครอบคลุม

มีหน่วยงานที่เตรียม สนับสนุน เรื่องรายได้ผู้สูงอายุ อย่างต่อเนื่อง ควรวางแผนการเงิน ก่อนเกษียณ

การเตรียมความพร้อมด้านจิตใจ จิตวิญาณ

ทำงานวิจัยร่วมกันระหว่างนิสิต 2 สาขา

การ share สื่อการสอน

การมอบหมายงานที่ให้นิสิตได้เรียนรู้นอกห้องเรียนร่วมกัน

การ share สื่อการสอน

การสร้างวิชาเลือกที่บูรณาการศาสตร์ เช่น multimedia , สุขภาพผู้สูงอายุ online

จัดเวทีแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ระหว่างนิสิต แทรกนันทนาการ

นำผลงานวิจัยไปอบรมเชิงปฏิบัติการในชุมชน