Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
phương pháp nghiên cứu tình huống - Coggle Diagram
phương pháp nghiên cứu tình huống
Khái niệm
pp nghiên cứu tình huống là cách gv tổ chức cho trẻ tham gia giải quyết tình huống của nội dung học tập gắn liến với thực tế bằng cách khuyến khích cho trẻ tham gia thảo luận trong các tình huống đặc thù,qua đó trẻ học được nội dung kiến thức, phương pháp học, các kĩ năng cần thiết để hướng tới mục tiêu tự học suốt đời
Tình huống là một câu chuyện thuật lại một cách chi tiết, khách quan và tỉ mỉ các sự kiện hay vấn đề để người học trải nghiệm sự phức tạp, sự mơ hồ, và sự không chắc chắn mà những người tham gia gặp phải khi lần đầu đối mặt với tình huống đó."
Cách tiến hành,tổ chức pp
chuẩn bị
Xác định mục tiêu học tập
dự kiến tình huống và phương án xử lý tình huống phù hợp
Xác định kns cần giáo dục cho trẻ
Tiến hành
Giải quyết vấn đề đặt ra trong tình huống
Dẫn dắt học viên thảo luận (tổ, nhóm học tập).
.
Đặt vấn đề,nêu tình huống
Đánh giá và tổng kết
Tác dụng
nâng cao tính chủ động, sáng tạo và sự hứng thú của trẻ trong quá trình học
nâng cao kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng phân tích, giải quyết vấn đề, kỹ năng trình bày, bảo vệ và phản biện ý kiến trước đám đông.
Thông qua việc xử lý tình huống, trẻ sẽ có điều kiện để vận dụng linh hoạt các kiến thức lý thuyết vào thực tiễn trong cuộc sống
một số lưu ý khi sử dụng pp này
tình huống phải phù hợp với mục tiêu và nội dung bài dạy
Giúp người học làm quen với cách giải quyết tình huống cụ thể ngay trong quá trình học tập ở trường
có điều kiện vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống, sự việc cụ thể xảy ra trên thực tế.
Tình huống cần để mở để cho trẻ tự tìm cách giải quyết, cách ứng xử phù hợp