Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÌNH HUỐNG TRONG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ…
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÌNH HUỐNG TRONG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ 
Khái niệm
PP nghiên cứu tình huống là phương pháp dạy các kiến thức thông qua các tình huống thực tế bằng cách khuyến khích học sinh tham gia thảo luận trong các tình huống đặc thù.
PP nghiên cứu tình huống lấy người học làm trung tâm, đặc trưng bởi sự tương tác giữa người dạy và người học, giữa những người học trong cùng một nhóm với nhau qua đó HS học được nội dung kiến thức, phương pháp học, các kĩ năng cần thiết để hướng tới mục tiêu tự học suốt đời
Cách tiến hành
Chuẩn bị
dự kiến thời gian, địa điểm , tình huống sư phạm
-
-
-
Các bước tiến hành
-
-
bước 1: ổn định tổ chức, nêu chủ đề
-
Yêu cầu
Giáo viên sử dụng nghiên cứu tình huống phải nắm vững kiến thức cơ bản chung về nội dung của nghiên cứu tình huống
-
Người học đã được chuẩn bị trước về kiến thức, đã được học hay tự học về nội dung cơ bản của tình huống nghiên cứu
-