Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

El juicio moral - Coggle Diagram

- - - - Las respuestas implican no sólo factores cognitivos sino también factores emocionales.
      - La intención de los tests no puede ser descubierta por el sujeto. De esta forma es difícil el engaño por parte del sujeto buscando respuestas que produzcan buena impresión.
      - 1 . El individuo proyecta sus modos característicos de respuesta den
        tro de una tarea determinada.
      - Proposición de una tarea relativamente inestructurada. Los ele mentos de la situación no forman un conjunto claramente definido dando con ello lugar a una gran variedad de respuestas.
    - - Relevancia.
      - Universalidad
      - Anbigüedad
      - Propiedad.
      - Simplicidad.
- - - - Verificar la influencia de la inteligencia en el desarrollo del juicio moral, así como la relación existente entre el nivel del juicio moral y las variables de clase social y sexo.
      - Comprobar si había una secuencia moral a lo largo de las diversas edades estudiadas.
- - - - Hay que ayudar a los demás.
      - Le gustaría se lo hicieran a él.
      - Se trata del prójimo.
      - Somos hermanos.
      - Hay que ser bueno con los compañeros.
    - - Es un deber.
      - Se trata de una persona.
      - Todos tienen derecho a vivir.
      - Está en peligro la vida de un hombre.
      - Su conciencia se lo pide.
- - - - En este test apenas existen respuestas que hagan relación a Dios, al pecado, etc.,
      - Las respuestas más corrientes de anomía y heteronomía son: no hay que copiar porque es una desobediencia, le pueden descubrir, lo prohibe el maestro, sería castigado. . .
      - La socionomía no da un volumen de respuestas comparable al test del valor de la vida.
      - La autonomía se acentúa a partir de los siete años donde se encuen tra, en los chicos, un 17 % de respuestas.
- - - - LA socionomía es el tipo de respuesta más abundante de todo el test
        
        y no tanto por razones de aprobación o desaprobación social, sino por la
      - Las respuestas representativas de la socionomía son: es de otro y no ·
        le gustaría·que se lo hicieran a él, el dueño se quedaría sin ello, es una ofensa a un compañero, al otro le ha costado su dinero,
      - La autonomía comienza muy débilmente en los primeros años y no empieza a ser relevante hasta los trece.