Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีสัมพันธภาพระหว่างบุคคล, นางสาววันเพ็ญ โตพังเทียม เลขที่ 72 ห้อง 2A…
ทฤษฎีสัมพันธภาพระหว่างบุคคล
ผู้เริ่มทฤษฏี
Harry Stack Sullivan
Sullivan
ศึกษาเรื่องจิตวิเคราะห์และ พัฒนาต่อเป็น Interpersonal
Theory
พฤติกรรมของบุคคลเป็นผลมาจากการที่บุคคลมีสัมพันธภาพกับบุคคลอื่นในสังคม
Sullivan
กล่าวว่า
มนุษย์เป็นผลผลิตของการมีปฏิสัมพันธ์กับสังคม
เชื่อว่า
ประสบการณ์ชีวิตในวัยต้นมีอิทธิพลอย่างมาก ต่อสุขภาพจิตของบุคคลในวัยหลังของชีวิต
เชื่อว่าบุคคลถูกกระตุ้นเพื่อไปสู่เป้าหมาย 2 ประการ
เป้าหมายเพื่อไปสู่ความพึงพอใจ (satisfactions)
เน้นที่ความ
ต้องการทางสรีรวิทยา
ความหิว
การนอนหลับพักผ่อน
ความต้องการ
ทางเพศ
เป้าหมายเพื่อไปสู่ความมั่นคง (security)
ความต้องการเพื่อ
ความคงอยู่อย่างมีความสุข
การยอมรับในสังคม
ความต้องการทั้ง 2 ด้านนี้มีความสัมพันธ์กัน ถ้าบุคคลได้รับตอบสนอง อย่างเพียงพอทั้ง 2 ด้าน
บุคคลก็จะไม่เกิดความวิตกกังวล
แนวคิดหลักของ Sullivan
เน้นความวิตกกังวลและระบบตน (Anxiety and the Self-System
ความวิตกกังวล
เป็นความรู้สึกที่เจ็บปวดจากความรู้สึกไม่ได้รับความมั่นคงปลอดภัย
ประการที่ 1
ความวิตกกังวลที่เริ่มต้นมาจากสัมพันธภาพระหว่างบุคคล
เกิดจากความวิตกกังวลของ
มารดาถ่ายทอดไปยังบุตร
ประการที่ 2
ความวิตกกังวลสามารถอธิบายและสังเกตได้
บุคคลที่อยู่ในภาวะวิตกกังวลสามารถบอกได้ว่าเขารู้สึกอย่างไร
และแสดงออกทางพฤติกรรมอย่างไร
ประการที่ 3
แต่ละคนจะพยายามดิ้นรนเพื่อขจัดความวิตกกังวล
บุคคลพยายามลดความวิตกกังวลและเพิ่มความมั่นคงให้กับตน
เชื่อว่า
ระบบความเป็นตนเองถูกหล่อหลอมตั้งแต่วัยเด็ก
บุคคลประเมินการตอบสนองของอื่นที่มีต่อตน
ในการมีสัมพันธภาพกับผู้อื่น
ฉันดี good me
ฉันไม่ดี bad me
ไม่ใช่ฉัน not me
ฉันไม่เคยเกลียดชังใครเลย
การกระทําอย่างนั้นใม่ใช่ฉัน
สัมพันธภาพระหว่างบุคคล
ความต้องการพื้นฐานของมนุษย
ระบบความเป็นตนเอง
พัฒนาการด้านสัมพันธภาพระหว่างบุคคล
สัมพันธภาพระหว่างบุคคลเเต่ละช่วงวัย
ขั้นทารก (Infancy) อายุแรกเกิด -18 เดือน
วัยนี้จะมีความสุข กับการใช้ปากในการตอบสนองความต้องการอาหารของตนเองด้วยการดูดหรือการเคลื่อนไหวร่ างกายด้วยการใช้ประสาทตาสัมผัสกับมือในการดูดนิ้วตนเอง
ขั้นวัยเด็ก (Childhood) อายุ 18 เดือน - 5 ปี
เป็นระยะที่เริ่มหัดพูด ฝึกออกเสียงได้ชัดเจน เริ่มมีเพื่อน
และ ต้องการให้ผู้อื่นยมรับสถานภาพของตนเอง
ขั้นวัยเยาว์ (Juvenile Era) อายุระหว่าง 5-12 ปี
เป็นวัยที่เข้าโรงเรียน พัฒนาการทางร่างกายเร็วมากเริ่มรู้จัก
สังคม มีการร่วมมือและแข่งขัน เรียนรู้ที่จะควบคุมตนอง
ขั้นก่อนวัยรุ่น (Pre- Adolescence) อายุ 11-13 ปี
เริ่มมีวุฒิภาวะทางเพศ มีการกล้าแสดงออกมากขึ้น
และยังต้องการความเท่าเทียมกับผู้ใหญ
ขั้นวัยรุ้นตอนต้น (Early Adolescence) อายุระหว่าง 13- 17 ปี
เป็นวัยที่มีความพอใจในเรื่องเพศ ต้องการคบ เพื่อนเดียวกัน
และต่างเพศต้องการความเป็นอิสระไม่อยากพึ่งพาใคร
ขั้นวัยรุ่นตอนปลาย (Late Adolescence) อายุ 17 - 19ปี
ร่างกายเจริญเต็มที่มีความคิดสร้างสรรค์ มีความรู้ และเข้าใจตนเอง เรียนรู้บทบาทในสังคมได้ดี
ขั้นวัยผู้ใหญ่ (Adulthood) อายุระหว่าง 20 - 30 ปี
เป็นวัยที่มีพัฒนาการทุกอย่างสมบูรณ์เต็มที่สร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่นสร้างหลักฐาน มีความรับผิดชอบต่อหน้าท
นางสาววันเพ็ญ โตพังเทียม เลขที่ 72 ห้อง 2A รหัสนักศึกษา 613601078