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El método clínico-pedagógico *Paola Lopez Salazar - Coggle Diagram

- - - - El estudio psicológico ha demostrado que el pensamiento del escolar en interacción con el medio social, construye tanto las nociones lógico-matemáticas como las operaciones espacio-temporales.
        
        El aprendizaje debe orientar al niño en sus posibilidades intelectuales,usando sus propios elementos de asimilación de la realidad, los cuales provienen de la actividad constructiva de la inteligencia del sujeto.
        
        Las nociones u operaciones se constituyen en relación con las acciones que el sujeto ejerce sobre los objetos, dado que la lógica en el niño se construye paso a paso en función de sus actividades.
        
        Estudio de los procesos mentales: Permite descubrir el factor de equilibrio cognoscitivo, en lo que hace a los mecanismos de la inteligencia, tanto en niños del nivel pre-operatorio como en escolares cuya inteligencia operatoria concreta se encuentra en desarrollo