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Session 4 BNE: Was habe ich neu gelernt? - Coggle Diagram
Session 4 BNE: Was habe ich neu gelernt?
Ziele und Ideen von BNE
„Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ermöglicht es dem Individuum, aktiv an der Analyse und Bewertung von nicht nachhaltigen Entwicklungsprozessen teilzuhaben,
sich an Kriterien der Nachhaltigkeit im eigenen Leben zu orientieren und
nachhaltige Entwicklungsprozesse gemeinsam mit anderen lokal wie global in Gang zu setzen.“
UNESCO: Bildung für nachhaltige Entwicklung befähigt zum eigenständigen Denken und Handeln
mir war nicht bewusst, dass die UNESCO solche Einschätzungen gibt! Ich dachte immer, dass die UNESCO nur Weltkulturerbe bestimmt, aber dass es auch um Education im Titel geht, wusste ich zum Beispiel nicht!
5 HANDLUNGSFELDER DES UNESCO WELTAKTIONSPROGRAMMS
nachhaltige Entwicklung lokale Ebene
Stärkung, Mobilisation der Jugend
Kompetenzentwicklung bei Lehreneden
Politische
Unterstützung
ganzheitliche Transformation von Lehr-, Lernumgebung
Das Wort "Human Kapital" als Begriff für Wissensweitergabe, um nachhaltigen Fortschritt und zukünftigen Entwicklung
Dreieck der Nachhaltigkeit
Kompetenzen
Menschen befähigen Entwicklung zu gestalten
Grundlagenwissen
Was sollte BNE können?
Gestaltungskompetenz psychologisch beleuchtet -> Value Belief Norm Modell (es gibt verschiedenes Umweltverhalten und Werte verursachen nicht direkt Verhalten)!!
Große gesellschaftliche Probleme und Herausforderungen -> Digitalisierung, Fake News, Partizipation
Zukunftsfähigkeit als übergeordnetes Bildungsziel -> Inklusion und Teilhabe, Lebensgrundlage schützen, Weiterentwicklung
Notwendigkeit Evaluation -> große Ziele, aber keine Strategien, um zu prüfen, ob Ziele erreicht wurden. -> Jedoch bemühen, dass es mehr wird.