Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แนวคิดการวัดประเมินผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ - Coggle Diagram
แนวคิดการวัดประเมินผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ออกแบบการประเมินให้สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของการประเมิน
ประกอบด้วย
การกำหนดช่วงเวลาของการประเมิน
ได้แก่
การประเมินระหว่างเรียน
การประเมินหลังเรียน
การประเมินก่อนเรียน
การกำหนดสิ่งที่ต้องการประเมิน
ได้แก่
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ผลการเรียนรู้ในรายวิชาวิทยาศาสตร์
การกำหนดเครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน
ได้แก่
ใบงาน
ใบกิจกรรม
แบบทดสอบ
การกำหนดผู้ประเมิน
ประกอบด้วย
ครูผู้สอน
นักเรียน
การกำหนดวิธีการวิเคราะห์ข้อมูล
เช่น
สถิติในการวิเคราะห์
กำหนดจุดมุ่งหมายของการประเมิน
ประกอบด้วย
การประเมินระหว่างเรียน
เพื่อ
ตรวจสอบความก้าวหน้าในการเรียนรู้
การประเมินหลังเรียน
เพื่อ
สรุปผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
ปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนของครู
การประเมินก่อนเรียน
เพื่อ
ตรวจสอบความรู้พื้นฐานของนักเรียน
การสร้างและพัฒนาเครื่องมือ
โดย
ศึกษาแนวคิดทฤฎีตามหลักการสร้างเครื่องมือ
สร้างให้ตรงกับสิ่งที่ต้องการประเมิน
การนำผลการประเมินไปใช้
พัฒนาการเรียนของผู้เรียน
พัฒนาการจัดการเรียนการสอนของครู
การดำเนินการวัดและประเมิน
ดำเนินการและประเมินตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่วางแผนไว้