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Influencias extradisciplinarias - Coggle Diagram
Influencias extradisciplinarias
La Psicología Cognitiva se nutre, y por ello surgen aportes de otras disciplinas. Piensan y avanzan en la actividad cognitiva en el proceso de la información.
CIBERNÉTICO- retroalimentación
Modelo material, alto nivel de atracción, explica los cambios de comportamiento en los sistemas, ya sea de un animal, ser humano, robot, programa de computación, etc.
Actúa provisto a una organización interna, se dirige a un objetivo, una acción del propio sistema.
Retroalimentación
Proceso circular, los cambios en el sistema influyen criterios y reglas aplicadas en la información.
El registro sensitivo produce una transformación ahí, la información que ingresa es una nueva forma por el aparato receptor.
COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN- información
Entrada INPUT, salida AUPUT. En el medio de ese proceso, pueden suceder cosas que interfieren en la información que de quiera dar.
La información aquella que le permite llevar es cambio en el sistema, NO es energía ni estímulo.
Computadora: serie de transformaciones que produce información que ingresa al sistema
Máquina de escribir: es mecánico, escrito en papel. Estímulo y Respuesta.
La dificultad es interna al sujeto. Los cambios inferiores son necesarios y como están programados.
PSICOLINGÜÍSTICA- capacidad lingüística
Chomsky: el niño a temprana edad distinguen una frase mal dicha.
Se decía que por imitación, él dijo que son capaces de usar y formar palabras. La riqueza en el lenguaje, nunca va a ser una imitación.
La base de la estructura mental innata universal, a todos les sucede, en particular, dependiendo en qué parte del mundo está.
La capacidad de manipular los símbolos, la psicología toma todo el nivel cognitivo.
No tiene que ver el Estímulo exterior, si conque el proceso de la información innata con la lengua.
COMPUTACIÓN-idea de programa
Programa: formula, instrucciones con serie de pasos.
Ser humano: es como una computadora, NO por su estructura si no por su funcionamiento.
Una dificultad en el aprendizaje, muchas veces se debe a una falla en los pasos del programa.
El reto, es programar computadoras para que se utilicen de forma inteligente.
Programar: selecciona, almacena, recupera y codifica. La información es una serie de instrucción para manejar símbolos.
Inteligencia artificial
Débil: puntos en común, capacidad de procesar información, no es lo mismo.
Fuerte: el ser humano funciona como la computadora.