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descarga, INTEGRANTES: ADRIANA SUAREZ MARIA DOLORES OSORIO PAOLA ANDREA…

- - - - Un marco sistemico, eficiente y efectivo
    - - La producción de recursos educativos
        
        la fuerza que a tomado este modelo
        
        Porviene de su generalidades
        
        Definida como
        
        la capacidad de compilar elementos compartidos de otros modelos de diseños instruccionales
- - - - Se determinan despues de pasar por un análisis de las necesidades del estudiante
        
        Estas fases
        
        Aveces se traslapan
        
        Puedes se interrelacionados
        
        ¨Por lo tanto proben una guia dinamica flexible, para un desarrollo efectivo y eficiente de la instrucción
- - - - Define
        
        Origen del problema
        
        El problema
        
        Posibles soluciones
      - Estas definiciones incluyen
        
        Análisis de necesidades
        
        Tareas
        
        Trabajos
- - - - Análisis del aprendizaje
      - Análisis de los objetivos
      - Temas a evaluar
      - Selección del sistema de entrega
      - Ordenar la Instrucción
    - - Selección del mejor ambiente de aprendizaje
      - Señalamiento de objetivos instruccionales
      - Selección de estrategias pedagogicas
      - Bosquejo de unidades
- - - - etapas de trabajo
        
        Trabajar con productores
        
        Desarrollar el libro de trabajo
        
        Crear ambientes de aprendizaje
        
        Organigrama y programa
        
        Desarrollar ejercicios
- - - - su propósito
        
        Dominio de objetivos
        
        Aseguramiento de la transferencia del conocimiento
        
        Promover la entrega del material
        
        Entrega eficaz y eficiente de la instrucción
- - - - Debe estar presente
        
        Dentro de las fases
        
        Entre las fases
        
        Despues de la implementación
      - Puede ser
        
        Formativa
        
        Sumativa