Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Educacion de la paz, NOMBRE: RICARDO RODRÍGUEZ AVILA MATRICULA: 1888932 …

- - - - Para Gandhi era de suma importancia que la escuela no solo fuera abierta e integrada en su medio, sino también que la educación no fuera responsabilidad exclusiva de ésta: toda la comunidad debe participar (Jares, 1991:65).
        
        La también nombrada pedagogía de la paz, como menciona Muñoz (2004), apuesta por unas formas de socialización y educación diferentes que hacen a las personas más libres, responsables y creativas, al día de hoy la implicación de la escuela en la educación para la paz rinde funcionalidad
        
        La paz desde una
        percepción integral, es dirigida a resaltar la necesidad de que la escuela sea formadora de seres humanos capaces de actuar conforme a herramientas sociales tangibles que han adquirido en su etapa de estudiantes.
- - - - 1.- El cultivo de los valores.
        2.- Aprender a vivir con los demás.
        3.- Facilitar experiencias y vivencias.
        4.- Educar en la resolución de conflictos.
        5.- Desarrollar el pensamiento critico.
        6.- Combatir la violencia de los medios de comunicación.
        7.- Educar en la tolerancia y en la diversidad.
        8.- Educar en el dialogo y la argumentación racional.
        
        Existen diversos elementos que se han estudiado en relación con la necesidad de
        generar acciones de cambio social y sobre todo con la necesidad de que estos cambios sociales sean permanentes en nuestro entorno:
        
        1.- Desarrollo de la autoestima
        2.- Respeto por las ideas agenas
        3.- Reconocimiento de los derechos humanos
        4.- Aumento de la participacion ciudadana
        5.- Responsabilidad coparticipativa en la prevencion, administracion y resolucion de conflictos interpersonales, familiares y sociales.
        6.-Capacidad de analizis en la violencia estructural
        7.- Justicia estructural
        
        la escuela Montes- sori, caracterizada por percibir al estudiante como un ser puro, neutral y libre apartado de todas las ideas filosóficas y partidos políticos.
- - - - Con la responsabilidad social, entendiendo ésta como aquellas actividades que se dirigen a resolver las demandas de la comunidad y grupos sociales a los que pertenecen y brindan servicio, derivadas del impacto de sus propias actividades y servicios.
        
        Según la norma internacional ISO 26000, la denominada responsabilidad social
        (RS), es la responsabilidad de una organización ante los impactos que de decisiones y actividades
        
        Modelo UANL
        
        Pilar de accion: crear agentes de paz
        
        Prospectos que se cultivan:
        
        1.- Aprender a pensar
        2.- Habilidades sociales
        3.-visión de trascendencia
        4.- Educación emocional
        5.- Valores morales
        
        1 more item...