Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การดูแลเด็กเมื่อเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล, นางสาวรติมา มณีคำ รุ่น 36/2…

- - - - Toddler เด็กวัยเดิน อายุ 1-3 ปี
      - Preschool age เด็กวัยก่อนเรียน 3-5 ปี
      - Infant ทารกอายุมากว่า 28 วันถึง 1 ปี
      - School age เด็กวัยเรียน 6-12 ปี
      - Newborn ทารกแรกเกิด 28 วันหลังคลอด
      - Aldolescent วัยรุ่น 13-15 ปี
  - - - สิทธิที่จะได้รับการปกป้องคุ้มครอง
        
        เป็น สิทธิที่เด็กได้รับปกป้องคุ้มครองจากการทารุณกรรมทุกรูปแบบ
      - สิทธิในด้านพัฒนาการ
        
        เด็ก ทุกคนจะได้รับสิทธิให้มีสภาพความเป็นอยู่ที่เหมาะสมกับ
        พัฒนาการ ร่างกาย จิตใจ สังคม รวมถึงความพึงพอใจและความสุข
      - สิทธิในการมีชีวิต
        
        คือ สิทธิของเด็กที่คลอดออกมาแล้วจะต้องมีชีวิตอยู่รอดอย่างปลอดภัย
      - สิทธิในการมีส่วนร่วม
        
        เป็นสิทธิที่ให้ความสำคัญกับการแสดงออกทั้งในด้านความคิดและการกระทำของเด็ก
- - - - การปนเปื้อน
    - - ภายในร่างกาย
  - - - ตอบตามปรากฏการณ์
    - - สาเหตุสัมพันธ์กับวัตถุ หรือบุคคลที่อยู่ใกล้ๆ
  - - - ความเจ็บป่วยเกิดจากอวัยวะภายในร่างกายทำงานไม่ดี หรือไม่ทำงาน
    - - เข้าใจถึงสาเหตุของความเจ็บป่วยที่พัฒนาถึงขึ้นสูงสุด
- - - - คิดว่า ความเจ็บป่วยและการต้องอยู่ในโรงพยาบาลเป็นการถูกลงโทษ
      - คิดริเริมสร้างสรรค์อย่างมุ่งหวังประสบผลสําเร็จในงานบางอย่าง
    - - มีการสังคมนอกบ้าน ในกลุ่มเพื่อนที่โรงเรียน
      - การขาดเรียนบ่อยๆอาจต้องเรียนชันทําให้เด็กรู้สึกมีปมด้อยมากขึ้น
      - มุ่งมั่นต่อผลสําเร็จ
    - - เด็กยังไม่เข้าใจเหตุผลว่าทำไมพ่อแม่ต้องทอดทิ้ง
      - ถูกบังคับให้พึ่งบิดามารดา จะทําให้รู้สึกหวาดกลัว
      - เป็นวัยอิสระ อยากรู้อยากเห็น
    - - มีผลกระทบต่อ ความเชื่อมันในตนเอง ภาพลักษณ์ บุคลลิกภาพ
      - มีการค้นหาเอกลักษณ์ความเป็นตัวของตัวเอง
    - - ส่งผลต่อความต้องการทั่วไปของทารก
      - เด็กอาจขาดการกระตุ้นประสาทสัมผัสจากมารดา
      - การเจ็บป่วยทำให้เด็กรู้สึกไม่สุขสบาย
  - - - Critical care concept
      - Stress and coping
      - Pain management
      - Separation anxiety
        
        ระยะสิ้นหวัง(despair)
        
        มีพฤติกรรมที่ถดถอย
        
        เสียใจอย่างลึกซึ้ง แยกตัวอยู่เงียบ ๆ ร้องไห้น้อยลง
        
        เด็กอาจจะดึงผม ข่วนหน้าตัวเอง
        
        เด็กจะยอมร่วมมือในการรักษาที่เจ็บปวดต่อต้านเพียงเล็กน้อยยอมกินอาหาร
        
        ไม่ส่งเสริมให้มารดามาเยี่ยม ซึ่งเป็นการปฏิบัติที่ผิด
        
        ระยะปฏิเสธ(denial)
        
        หันกลับมาสนใจสิ่งแวดล้อมรอบตัว
        
        เหมือนกับว่าเด็กปรับตัวได้ แต่เด็กเพียงเก็บกดความรู้สึกที่มีต่อมารดาไว้
        
        ระยะประท้วง (protest)
        
        เด็กจะร้องไห้อย่างรุนแรงมาก ตลอดเวลา
        
        เด็กจะปฏิเสธทุกอย่าง ไม่ยอมร่วมมือในการรักษา
    - - Body image
      - Death and dying
- - - - รูปแบบ ระยะเวลาความเจ็บปวด
      - ลักษณะการเจ็บปวด
      - ตำแหน่งที่ปวด
      - ผลกระทบต่อความปวด
      - ความรุนแรงของความปวด
      - ปัจจัยที่ทำให้ปวดมากขึ้น ลดลง
    - - Neonatal Infants Pain Scale (NIPS)
      - CHEOPS
        
        ใช้กับเด็ก 1-6 ปี หรือไม่รู้สึกตัว
      - CRIES Pain Scale
      - FLACC Scale
        
        ใช้กับเด็ก 1เดือน-6 ปี หรือไม่รู้สึกตัว
      - Faces scale
        
        การใช้รูปภาพแสดงสีหน้าบอกความรู้สึกปวด
      - Numeric rating scales
        
        ใช้ได้ตั้งแต่เด็กวัยเรียนขึ้นไป ซักถามถ้าไม่ปวดเลย ให้ 0 ปวดมาก
        ที่สุดให้ 10 ขณะนี้ปวดเท่าใด
  - - - พฤติกรรม→สรีรวิทยา→รายงานด้วยตนเอง
    - - รายงานด้วยตนเอง→พฤติกรรม→สรีรวิทยา
    - - พฤติกรรม→สรีรวิทยา