Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การออกแบบการวิจัยทางระบาดวิทยา, น. ส. ธิดารัตน์ จงใจมั่น รหัสนักศึกษา…

- - - - ลักษณะคำตอบเเละข้อมูลที่ได้
      - ทราบข้อบกพร่องต่างๆ
      - ดูความเชื่อถือ
      - ระยะเวลาที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล
      - วัดได้ถูกต้องหรือไม่
    - - ปรับปรุงขบวนการวิจัย
      - ค้นหาปัญหาและข้อบกพร่อง
      - ดูความเป็นไปได้
  - - - แปลผลแบ่งเป็นหมวด
      - เขียนรายงานผล
      - นำผลของการสำรวจมาหาผลสรุปรวม
      - เขียนสรุปรวมพร้อมอภิปรายผลและเสนอแนะ
    - - จัดทำคู่มือการลงรหัส
      - ลงรหัสที่สำรวจมา
      - บันทึกลงแฟ้มข้อมูล
      - ประมวลผลข้อมูล
    - - รวบรวมเเละตรวจสอบข้อมูล
      - สุ่มตัวอย่างหมู่บ้าน
      - แบบสอบถาม
      - ติดต่อเจ้าหน้าที่
      - ทำบัญชีรายชื่อ
  - - - กำหนดแนวคิดไว้ชัดเจน
      - มีลักษณะจำเพาะเจาะจง
      - ตัวแปรที่เป็นเหตุและเป็นผล
      - ทดสอบได้
  - - - การพิจารณาตัวแปล
      - เปรียบเที่ยบผลการวิจัยเเละสรุปผลงานวิจัยอื่น
      - การอธิบายและค้นหาความหมายของข้อมูล
      - ระบุความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้น
      - ควรอยู่ในขอบเขตที่กำหนด ไม่มีอคติ
    - - การสร้างตาราง เพื่อบรรจุค่าต่างๆเพื่อสะดวกต่อการค้นหาเเละทดสอบ
      - การหาค่าทางสถิติท่ีสำคัญเช่นค่าตัวกลาง ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ
      - การลงรหัสเปลี่ยนข้อมูลดิบเป็นตัวเลข
      - การค้นหาและทดสอบความสัมพันธ์เช่น การคำนวณหาค่าสัมพันธ์การทดสอบความมีนัยสำคัญทางสถิติ
      - การแยกประเภทข้อมูล แยกไปตามปัญหาเเละวัตถุประสงค์
  - - - ความเป็􏰃นไปได้ของการศึกษาปัญหา
      - ทรัพยากรในการวิจัยเพียงหรือไม่
      - ความสําคัญและความเร่งด่วนของปัญหา
      - แหล่งข้อมูล
      - ประโยชน์ของการศึกษาปั􏰁ญหานั้น
      - ความเหมาะสมต่อสถานการณ์ปัจจุบัน
    - - รูปคําถาม/เชิงคําถามให้ชัดเจน
      - กำหนดปัญหาในรูปความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร
      - รูปที่วัด และทดสอบได้
    - - รวบรวมข้อมูลและศึกษาจากเอกสารต่างๆที่มีอยู่
      - ศึกษาเรื่องหรือปัญหาที่ต้องการวิจัยอย่างละเอียด
      - ปรึกษากับผู้มีประสบการณ์ในเรื่องที่จะศึกษาวิจัย
  - - - เชิงพรรณนา : ไม่มีกลุ่มเปรียบเทียบ,หาข้อเท็จจริงหรือเฝ้าระวัง,อธิบายการกระจาย3ตัวแปรสำคัญคือบุคคล สถานที่ เเละเวลา
      - เชิงวิเคราะห์ : ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรเเละมีการเปรียบเทียบ
      - เชิงทดลอง : กำหนดกลุมทดลองและกลุ่มควบคุม วิเคราะห์เปรียบเทียบระหว่างกลุ่ม
  - - - ชัดเจน เข้าใจง่าย
      - ต่อเนื่อง กลมกลืน ไม่สะดุดหรือ วกวน
      - รัดกุม ตรงประเด็น น่าสนใจ
      - เน้นความสำคัญ ช่วยให้เข้าใจได้ดียิ่งขึ้น
      - ถูกต้อง ปราศจากข้อผิดพลาด