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PERFIL DOCENTE DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA - Coggle Diagram
PERFIL DOCENTE DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
Dominios
°Facilitador del aprendizaje y participación
°Actividades motivadoras
°Consideración de las necesidades educativas
°Estrategias didácticas y de evaluación
°Inclusión
°Adapta su intervención didáctica a tiempos, formas y situaciones
Docencia enfocada a la atención personal, humana e integral
°Adaptación de enseñanza: Tomando en cuenta características individuales, culturales, lingüísticas y sociales de los alumnos.
°Comprensión profunda del contenido.
°Capaz.
°Amplío repertorio pedagógico
°Es reflexivo y crítico ante su propia practica para mejorar
°Es comprometido
°Trabaja de manera colaborativa con la comunidad estudiantil
Dominio de los planes y programas de estudio
Un maestro en constante actualización y autogestivo
Apoya y acompaña a los alumnos según sus necesidades especificas
°En situación de vulnerabilidad
°Barreras de aprendizaje
Herramientas básicas
Planeación
Evaluación
Un maestro que evalué el aprendizaje de los alumnos con fines de mejorar
Utilizando la información recopilada en la evaluación como insumo para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje
Compromiso moral
Que se desarrollen de manera integral
Ambiente de equidad, inclusión, excelencia e interculturalidad
Referente a que los estudiantes mejoren sus habilidades, conocimientos y actitudes conforme a lo señalado en el currículum vigente
Perfil humanista
Trabajo colectivo
Logro de aprendizajes para su vida presente y futura
Fomenta la san convivencia, seguridad y salud enfocado en los derechos humanos, niños, niñas y adolescentes.