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¿Se acabó la infancia? Ensayo sobre la destitución de la niñez. Cristina…
¿Se acabó la infancia? Ensayo sobre la destitución de la niñez.
Cristina Corea-Ignacio Lewkowicz
Se desarrolla
La idea de que la situación histórica determina la concepción y el modo en que se es infante-adolescente.
Los
Medios masivos de comunicación como lugar privilegiado de exposición del sujeto; desde allí se dictan los modelos de cómo ser para ser aceptado.
Es
De tal magnitud que borra la posibilidad de construir un pensamiento alternativo al que ellos proponen.
Dos actictudes
El niño como consumidor que posiciona al adulto en situación de comprador o vendedor que satisface su voracidad
El niño excluido, que genera impotencia y frustración al mostrar el fracaso de las generaciones que lo preceden en su función de proteger la niñez.
Consumo generado
Produce un tipo de subjetividad.
El niño es sujeto en la actualidad. Ahora las diferencias se marcan según otro principio:
Consumidores
Excluidos del sistema de consumo
Infancia
Infancia instituida por las instituciones modernas transformaba al cachorro humano en un objeto frágil e inocente, dócil y postergado a un futuro.
Mediática
Si la infancia es según nuestros hábitos culturales la imagen misma de la inocencia.
Llegan
Al consumidor de medios masivos
Los
Medios son un discurso, sus sujetos, siempre en posición de consumidores de información, solo tienen una percepción mediática de la realidad, que es entonces sí efecto de discurso.
Un
Discurso confirma su hegemonía cuando produce el efecto de todo en los habitantes de una situación.
Los
Medios presentan el problema de la infancia como una fórmula de carácter general: “crisis de las instituciones”
Rol
Cambia el de la familia, cambia el de la mujer, cambian las relaciones de pareja. Es natural que la infancia cambie.
La
Infancia cambia porque la familia cambia, porque todo cambia, porque todo está en el cambio.
Según
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