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新加坡公民教育 - Coggle Diagram
新加坡公民教育
新加坡公民教育歷史
1974
母語教學
1989-1991
儒家倫理加入道德教育課程
獨立初期
公民科
1997
“國民教育”培養多元文化體認與國家認同
1959
宗教課程
2000後
仍以道德教育為主
英國殖民
放任態度
關於新加坡
經歷一百多年英國統治
語言
英語
馬來語
坦米爾語
漢語
歐亞交通樞紐
75%華人
城市國家
新加坡公民教育特色
重視道德教育
原因
英校宗教教育
華校的儒家經典
強調修身以及培養好的品德
馬埋文學校的可蘭經
目標
建立共同價值觀對抗西方頹廢價值觀
施行
禮貌運動
推廣華語運動
敬老週運動
強調國家認同
目標
致力於不同族群中的國家認同
施行
發表”共享價值“白皮書
原因
非單一種族以及無主要宗教以至於沒有主導的意識形態
重視多元文化
目標
消彌種族間隔閡
容忍文化差異
建立多元文化社會
施行
各族人民教育機會均等
各族學生混合編班
融入多元文化價值
原因
新加波包含眾多族群
新加坡公民背景比較
相同點
政治:華人掌權
文化:被殖民、繼承儒家文化
地理:海島國家
國際局勢:面對周遭國家政治及經濟壓力
相異點
台灣自由主義v.s.新加坡社群主義&個人主義