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EL PENSAMIENTO NARARTIVO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS - Coggle Diagram
EL PENSAMIENTO NARARTIVO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
INTEGRACION
Cuentos o relatos
Distintos niveles educativos
NARRATIVAS
ESTRUCTURA
TRANSMISION DE IDEAS, PRACTCAS Y VALORES
SUBSISTENCIA- UNIVERSALIZACION DE LA ESCRITURA
CONTENIDOS CONCEPTUALES ESPECIFICOS
RACIONALIDAD NARRATIVA
RASGOS CENTRALES
IMAGINACION
EFECTO NARRATIVO
INCLUSION
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y PRODUCION DE EXPLICACIONES
ARGUMENTACION CIENTIFICA ESCOLAR
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
DEFINICIONES
EXPOSICIONES CONSTRUIDAS
MAESTRO
CARACTERISTICAS NARRATIVAS
OBSRVACION
Psicológica
Históricas
Personal
Culturales
Ideológica
Económica
Política
MODO DE PENSAMIENTO
Los sujetos son capaces de organizar (dar sentido) y almacenar (tener disponible) su propia experiencia.
MODO SINTAMAGTICO
CONTEXTO
Interactúan entre sí, crean
significados y los narran.