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Recolección y procesamiento de la información - Coggle Diagram
Recolección y procesamiento de la información
Es un proceso sistemático para procesar la información sobre las
necesidades
carencias
progresos
potenciales
logros de aprendizaje del
alumno
La información recabada puede ser
consignada en su registro auxiliar de evaluación
el cual está organizado por
competencias
capacidades
períodos
áreas
actitudes e indicadores
La escala de calificación en Educación Inicial, Primaria
Escala de
Calificación
A logro previsto
B en proceso
AD logro destacado
C en inicio
Descripción Inicial y primaria
A : El estudiante evidencia el logro de aprendizajes previos en el tiempo
B :El estudiante está en camino lograr los aprendizajes previstos para lo cual requiere acompañamiento
AD : Cuando el estudiante evidencia el logro de aprendizajes previstos demostrando
C: El estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencias dificultades para el desarrollo de éste necesita mayor tiempo de acompañamiento
La escala de calificación del Nivel Secundaria en la EBR es numérica
Descripción
El estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado.
El estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos
El estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos
El estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de éstos.
Escalas de calificación numérica 0-20