Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ТРАДИЦІЙНІ ТА СУЧАСНІ ФОРМИ ТА МЕТОДИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ…
ТРАДИЦІЙНІ ТА СУЧАСНІ ФОРМИ ТА МЕТОДИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ БАКАЛАВРІВ
ГУМАНІТАРНИХ НАУК З ПРИКЛАДНОЇ ЛІНГВІСТИКИ (ДОСВІД США)
-
Форми організації навчання, що застосовуються в американських вищих навчальних закладах:
-
-
-
-
Сьогодні у вищій школі США акцент зміщується із традиційних пасивних форм навчання (лекція, семінар) на більш активні види самостійної індивідуальної роботи.
позааудиторні заняття, які раніше відігравали допоміжну роль, сьогодні розглядаються як одна з основних форм навчального процесу, де студент здобуває знання, формує вміння й навички, готуючись до майбутньої творчої діяльності.
В освітньому процесі добре зарекомендували себе й набули широкого застосування методи активного навчання:
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
У зв’язку зі зміною погляду на місце лекції в навчальному процесі у ВНЗ було висунуто дві концепції подання навчального матеріалу:
холізм
читання загальних, доступних курсів, що розглядають спеціальні питання через призму загальнонаукових, а іноді й загально-філософських проблем.
редукціонізм
орієнтації на читання спеціалізованих настановних лекцій, що розглядають досить докладно часткові питання, насичені складними термінами, й потребують ґрунтовної підготовки для розуміння.