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III Colóquio de Práticas Educativas: ressignificar para incluir e inovar,…
III Colóquio de Práticas Educativas: ressignificar para incluir e inovar
Docência na Educação à Distância on-line: desafios para uma prática inclusiva; Palestrante: Aline Amorim
Contexto
Modalidade à distância e suas especificidades
Equipe multidisciplinar e a co-responsabilidade pelas ações que compõem o ensino-aprendizagem
Tipos de oferta - institucionalizada ou programas de fomento
Modelos pedagógicos
O que os docentes podem fazer para promover uma educação on-line inclusiva?
Design educacional do curso
Formato do curso:observar as características do público-alvo/conhecer os alunos
Combinação de mídias/metodologias: diversificar para atender estilos de aprendizagem e diferentes dispositivos/velocidade de conexão
Interação e colaboração
Desenho universal
Mediação pedagógica inclusiva
Desenvolver estratégias de mediação para atender a todos
Transposição da distância transacional (Moore, 2002)
Atividades síncronas
Roteiro (agenda) de estudos
Linguagem clara
Afetividade e empatia
Antecipação às dúvidas
Critérios e rubricas de avaliação
Atendimentos individualizados, quando necessário
Contato, acompanhamentos e feedback permanetes
Acessibilidade no ambiente virtual (Moodle)
Usar imagens informativas e não apenas ilustrativas
Oferecer descrição para as imagens que transmitem conteúdo
Disponibilizar meios facilitem a navegação pelo teclado
Preferir fontes sem sefira
Utilizar as cores com uma boa relação de contraste
Utilizar linguagem simples e clara
Utilizar gráficos e tabelas apenas se necessário
Utilizar cada elemento para o seu propósito
Evitar atividade com limite de tempo
Disponibilizar videoaulas com legendas
Educação para todos :!!:
Decreto 9057/2017: Legislação à Distância :!: