Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

นโยบายการศึกษาของรัฐ - Coggle Diagram

- - - - ยุทธศาสตร์ที่ 3 สร้างความเข้มเเข็งทางเศรษฐกิจและแข่งขันได้อย่างยั่งยืน
      - ยุทธศาสตร์ที่ 4 การเติบโตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
      - ยุทธศาสตร์ที่ 1 เสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพทุนมนุษย์
      - ยุทธศาสตร์ที่ 5 เสริมสร้างความมั่นคงแห่งชาติ เพื่อการพัฒนาประเทศสู่ความมั่งคั่งและยั่งยืน
      - ยุทธศาสตร์ที่ 6 การบริหารจัดการในภาครัฐ การป้องกันการทุจริต ประพฤติมิชอบ และธรรมาภิบาลในสังคมไทย
      - ยุทธศาสตร์ที่ 2 สร้างความเป็นธรรม ลดความเหลื่อมล้ำ
    - - ยุทธศาสตร์ที่ 8 พัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิจัย และนวัตกรรม
      - ยุทธศาสตร์ที่ 9 พัฒนาภาคเมือง และพื้นฐานเศรษฐกิจ
      - ยุทธศาสตร์ที่ 7 พัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและระบบโลจิสติกส์
      - ยุทธศาสตร์ที่ 10 ความร่วมมือระหว่างประเทศเพื่อการพัฒนา
- - - - เรียนรู้ด้วยวิธี Active learning เพื่อกระบวนการคิด การเรียนรู้จากประสบการณ์และการลงมือปฏิบัติ
      - สร้างแพลตฟอร์มเพื่อการเรียนรู้และการใช้ดิจิทัลในการเรียน
      - เรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
      - การเรียนแบบฝึกทักษะการคิดและมีเหตุผลเป็นขั้นเป็นตอน
      - เรียนภาษาไทย เพื่อใช้ในการเรียนรู้วิชาอื่น
      - พัฒนาครูให้มีความชำนาญด้านภาษาอังกฤษและคอมพิวเตอร์
      - ปลูกฝังระเบียบวินัย ทัศนคติที่ถูกต้อง
      - จักโครงการ 1 ตำบล 1 โรงเรียนคุณภาพ เพื่อปรับสภาพแวดล้อมทั้งภายใสและภายนอกสถานศึกษา
      - มุ่งคำนึกถึงพหุปัญญาของผู้เรียนที่แตกต่างตามศักยภาพ
    - - การเรียนรู้ด้วยวิธีการทางวิทศาสตร์ เทคโนโลยี คณิตศาสตร์ และภาษาต่างประเทศ
      - จัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย เพื่อเชื่อมโยมสู่ทักษะอาชีพ
      - มุ่งต่อยอดระดับประถมศึกษา
    - - เน้นสร้างความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชน เพื่อออกแบบกิจกรรมด้านต่างๆ เช่นทักษะทางสมอง ทักษะความคิด ทักษะการควบคุมอารมณ์
    - - เรียนภาษาอังกฤษเพื่อใช้ในการประกอบอาชีพ
      - การเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการสร้างอาชีพ
      - จัดการศึกษาให้มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน
      - จัดตั้งศูนย์ประสานงานการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา
      - มุ่งเน้นการศึกษาเพื่อทำงานและสร้างนวัตกรรมความต้องการของชุมชนหรือต่างประเทศ
    - - เน้นการเตรียมความพร้อมผู้เรียนทั้งด้านสุขภาพและโภชนาการและจัดประสบการณ์การเรียนรู้
    - - เรียนรู้การใช้ดิจิทัลเพื่อหาช่องทางในการสร้างอาชีพ
      - จัดทำหลักสูตรพัฒนาอาชีพที่เหมาะสม
      - มุ้งเน้นให้ประชาชนสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตรมีงานทำ