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Kurt Lewin - Coggle Diagram
Kurt Lewin
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Los síntomas que pueden aparecer en esta fase son: la división del trabajo, aparición
del/de la líder del grupo, identificación del grupo como “nosotros y nosotras”.
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La energía se centra ahora en la actividad grupal, en conseguir unos objetivos comunes.
Se establecen normas, existe cooperación y se asume la autorresponsabilidad en su propio funcionamiento.
Aquí tienen cabida las dinámicas de conocimiento, confianza y cooperación.
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- El grupo se siente unido, cohesionado, y el liderazgo se comparte entre todos sus miembros.
Las relaciones interpersonales se vuelven primarias, de calidad y calidez afectivas, siendo la base del respeto mutuo, la igualdad de trato y oportunidades en el trabajo común del aula
Si lo anterior se cumple, la productividad del grupo es alta y efectiva.
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Diferentes expectativas, actitudes, intereses, además de la inseguridad mencionada provoca conflictos (resistencia, oposición, competición,...) dentro del grupo.
Los conflictos son necesarios para avanzar hacia etapas de mayor madurez siendo la labor del docente la de intervenir, conducir o mediar para llevar a cabo la resolución de dichos conflictos.
Las dinámicas de conocimiento son muy apropiadas para ayudar a que el grupo se conozca mejor y vaya resolviendo sus diferencias.
En el año de 1944 con la clara intensión de responder a la problemática social generada
a raíz de la segunda Guerra Mundial Lewin acuña el término de dinámica de grupos. Esta teoría examina el modo en que las personas se comportan en los grupos:
Intenta conocer su naturaleza
Comprender los factores que hacen que un grupo sea más efectivo
Particularmente para identificar las fuerzas presentes en ellos
En el dominio de la dinámica grupal teórica y práctica deben estar unidas, ya que la
práctica favorece al desarrollo de la teoría y esta a su vez conduce a la resolución de
problemas prácticos
Características de los grupos:
- Objetivo/s común/es más o menos compartido/s de los miembros que conforman el grupo.
- Interacción entre los miembros.
- Conjunto de actitudes, normas y valores.
Ejemplo: Hoy en día existe una atracción donde entras con un grupo de amigos a un cuarto y por medio de pistas y actividades tienes que lograr salir y ahí podemos ver como madura el grupo