Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

เครื่องมือ 7 ชิ้น การศึกษาชุมชน, นางสาวชลลดา แสงชาติ ห้อง ก เลขที่ 17 -…

- - - - ทำให้เห็นภาพรวมของชุมชนได้อย่างครบถ้วนที่สุด
      - ได้ข้อมูลเกี่ยวกับสภาพความเป็นอยู่จำนวนมากในระยะเวลาที่สั้น
      - ข้อมูลมีความน่าเชื่อถือมากที่สุด เพราะได้มาจากการสังเกตด้วยตนเอง
      - ทำให้เห็นกลุ่มเป้าหมายที่จะทำงานต่อได้อย่างครอบคลุมทั่วถึง
      - ช่วยในการเริ่มต้นความสัมพันธ์และสร้างความคุ้นเคยกับสมาชิกในชุมชนได้เป็นอย่างดี
  - - - เริ่มจากศึกษาแผนที่ชุมชนเดิมที่มีอยู่แล้วอย่างคร่าวๆ
      - ลงข้อมูลในแผนที่ เช่น เลขที่บ้าน สำนักงาน สระนา ศาลเจ้า ฯลฯ
      - ลงพื้นที่สำรวจข้อมูล พูดคุย สัมภาษณ์และสังเกตสิ่งแวดล้อมและเหตุการณ์ในชุมชน
      - เขียนอธิบายเพิ่มเติมรายละเอียดทางกายภาพ
      - สังเกตกิจกรรมทางสังคมที่เกิดขึ้นในพื้นที่ต่างๆ
      - โยงความสัมพันธ์ของคนในชุมชน ใช้ลูกศรพร้อมคำอธิบายโยงเชื่อมระหว่างครอบครัวที่มีความสัมพันธ์กัน
      - ทำระบบสัญลักษณ์พร้อมคำอธิบาย
- - - - ช่วยให้เข้าใจโครงสร้างความสัมพันธ์เชิงเครือญาติ
      - ทำให้ความรู้และข้อมูลเกี่ยวกับความสัมพันธ์เครือญาติ
      - สามารถใช้เพื่อการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ต่างๆ
      - ช่วยสร้างความสัมพันธ์อันดีและความสนิทสนมคุ้นเคยระหว่างเจ้าหน้าที่กับคนในชุมชน
  - - - ครอบคลุมความสัมพันธ์ทั้งทางสายเลือดและทางสังคม
      - เครือญาติเกี่ยวพันอย่างใกล้ชิดกับการนับญาติ ซึ่งแตกต่างกันไปในแต่ละสังคม
      - การนับญาติและแบบแผนการพำนักอาศัยในการแต่งงานนี้ มีส่วนสำคัญในการกำหนดอำนาจในครอบครัว
      - นอกจากการสัมภาษณ์หรือสอบถามเพื่อบันทึกข้อมูลเครือญาติลงในผังเครือญาติแล้ว ยังต้องตามไปรู้จักตัวบุคคลด้วย ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อการทำงาน
      - การทำผังเครือญาติอาจไล่ได้หลายชั่วรุ่น
- - - - ผู้นำที่มีบทบาทสำคัญในชุมชน
      - เขียนเส้นแสดงความสัมพันธ์ของคนทุกคน
      - ทำเช่นเดียวกับผู้นำหรือบุคคล
      - นำเครือข่ายของบุคคลต่างๆ มาโยงกัน
- - - - ทำให้เห็น “โลกสุขภาพ”
      - ทำให้เห็นความหลากหลายของวัฒนธรรมสุขภาพที่
      - ทำให้เข้าใจถึงวัฒนธรรมความเชื่อ วิธีปฏิบัติ และพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ
      - ทำให้เห็นปัญหา ศักยภาพ และทุนทางสังคมด้านสุขภาพ
      - เป็นเครื่องมือสำคัญในการทำให้ชุมชนเห็นคุณค่าของวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่นของตน
  - - - การได้ศึกษาจากประสบการณ์ความเจ็บป่วยจากข้อมูลที่
      - ระบบการดูแลสุขภาพและความเจ็บป่วยในชุมชนเรียกว่า “ระบบการแพทย์แบบพหุลักษณ์”
      - ในแต่ละระบบการแพทย์อาจแจกแจงองค์ประกอบย่อยออกเป็นสองส่วน ได้แก่
        
        ระบบทฤษฎีโรค (Disease Theory System
        
        ระบบการดูแลรักษาสุขภาพ (Health Delivery System)
  - - - เก็บข้อมูล
      - ใช้เทคนิคการจัดทำผัง
      - นำข้อมูลมาทำการวิเคราะห์
- - - - จำแนกกิจกรรมชุมชน
      - รวบรวมข้อมูลกิจกรรมเกี่ยวกับ
      - ปฏิทินวัฒนธรรม รวบรวมกิจกรรมด้านสังคมวัฒนธรรม ศาสนา
        และขนบธรรมเนียมประเพณีไว้
- - - - ทำให้ทราบถึงที่มาที่ไปของปรากฏการณ์ในชุมชนแต่ละช่วงเวลา
      - ทำให้ทราบพัฒนาการร่วมกันของชุมชน
      - ทำให้เข้าใจความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆในชุมชน