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《顽童流浪记》中河流的双重寓意 - Coggle Diagram

- - - - 岸上的“陆地生活”的不自由
        
        反衬密西西比河上“自然”的生活
        
        密西西比河作为“自由”的象征，在这种不断强化的对比中得到升华。
    - - 在密西西比河上找到一只木筏顺河漂流，寻找新的生活
      - 漂流途中他遇到不愿被主人卖往远方而逃跑的黑人奴隶
        
        哈克没有告发吉姆, 而是和他结伴去寻找自由的
        
        慢慢消除白人与黑人之间的种族隔膜，相依为命
        
        共度在河流上的美好时光(eg 看夜空）
  - - - 过着上等人的生活
        
        却被迫一天到晚读书
        
        成为”文明的“孩子
  - - - 他辛辛苦苦替主人华生小姐卖力
        
        华生小姐为了好价钱，就要把他卖到远离妻子、孩子的远方去。
  - - - 在河流上过着自由，宁静的生活
    - - 河流是吉姆和哈克发挥天性，个性的地方
        
        密西西比河提供自由，提供食物
        
        感受到全身的愉悦和摆脱
- - - - 笔下的大自然没有过分浪漫化，密西西比河上的自然环境使哈克和吉姆的航行险象环生
      - 一次，吉姆的脚被河里的蛇咬伤,躺了四天四夜才消肿;
      - 哈克和吉姆乘坐的木筏时，常被湍急的水流冲走或者毁坏
      - 时时要和大自然斗争
    - - 华生小姐悬赏捉拿逃跑的吉姆
        
        很多人为了得到赏金而对吉姆穷追不舍
        
        而且这种追捕，不仅仅是岸上的追捕,而是延伸到了密西西比河上
      - “国王”和“公爵”这两个在“陆地文明”中
        
        在密西西比河上再次地施展他们低级庸俗的行骗伎俩
      - 这一切说明现代”文明“开始侵入并沾污了伟大的密西西比河
  - - - 但最终他们也没有找到
        
        第十六章前：充满乐观和自信
        
        但是从大雾中错过了“卡罗镇”后
        
        从第十六章起，小说的基调由欢快浪漫转为灰暗沉重
        
        他们不知道“自由”究竟在何处,也不知道密西西比河会带他们到哪里去