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Fundamentos históricos y teorías de la psicopatología de la adultez y la…

- - - - MODELO EMPIRICO: LEVINSON
      - Pre madurez: nacimiento a los 17 años
      - Adultez temprana: 17- 45 años
      - Adultez intermedia: 45-65 años
      - Adultez tardía: 65 años en adelante
      - ETAPAS: LEVINSON
      - Etapa de transición de los 20: 20- 25 años
      - Etapa de introducción al mundo de la adultez: 25 - 29 años
      - Etapa de transición de los 30: 28- 32 años
      - Etapas de asentamiento: 32- 39 años
      - Etapa de re estabilización
      - Etapa media de la vida adulta
- - - - Havighurst (1948/1972) expone el desarrollo biológico, el contexto histórico social, la personalidad de cada uno y las metas individuales como características del desarrollo, Havighurst establece que existes procesos lógicos propios de la edad adulta como son las posibles pérdidas haciendo referencia a perdidas familiares y la cercanía al fallecimiento por edad.
  - - - Esta teoría logra explicar haciendo referencia a un campo parcial del desarrollo de la edad adulta. En la teoría de la Common-Cause (Baltes y Lindenberger, 1997), se investigan las relaciones entre las distintas edades y diversas funciones, porque se basan en una causa común. Lindenberger & Baltes (1994) demuestran que edad no interviene en ningún momento con las capacidades cognitiva que la persona posee. En este sentido Lindenberger & Baltes presentan la teoría de la Diferenciación-Dediferenciación el rendimiento de las tareas cognitivas y los resultados arrojados de los test sensomotores tienden a estar unidos con el paso de la edad. Izquierdo, A (2005).
        
        El Contextualismo evolutivo (Lerner, 2002) representa una nueva teoría parcial. Su idea central dice que el proceso fundamental del desarrollo humano queda determinado por los cambios de las relaciones recíprocas entre el individuo y los múltiples contextos que le rodean. En relación con la vejez, la teoría resalta el alto grado de plasticidad de los procesos evolutivos, aunque estén supeditados a los cambios históricos o sociales propios de la edad. Izquierdo, A (2005).