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Habilidades socioemocionales, Jacqueline Alejandra Segura Moreno, Tele…
Habilidades socioemocionales
Retos
Buscar una estrategia de acompañamiento nacional para resolver dudas sobre la puesta en practica de las Habilidades Socioemocionales en el aula.
Gran cantidad de docentes y directivos capacitados.
Permitir la creación de grupos de expertos e instituciones académicas que permitan realizar estudios numerosos sobre la efectividad de las Habilidades Socioemocionales de la población mexicana para la mejora de estrategias de enseñanza.
Pretende lograr que la sociedad tenga una interacción:
Pasiva
Positiva
Progresiva
Ventajas
Contar con el apoyo de programas de iniciativa privada y pública.
Reconocimiento de la importancia de las Habilidades Socioemocionales como herramientas para forjar un futuro exitoso.
Creciente de interés por parte de las escuelas al querer implementar programas que contribuyan al desarrollo de las habilidades Socioemocionales.
Relación directa con el modelo actual "La nueva Escuela Mexicana"
Permite al ser humano:
Autorregular sus emociones y lograr expresarlas de una forma positiva.
Guiarlo dentro de un proceso de autoconocimiento.
Se desplaza en ámbitos:
Pedagógico
Ademas de modificar pueden ser aprendidas
Social
Los agentes que influyen en el individuo
Psicológico
Al verlas como modificadoras conductuales*
El ser humano es social por naturaleza y utiliza su entorno para crecer al establecer
relaciones sociales.
Existen tres momentos clave que originaron el concepto de “habilidad social”
Psicológía-clínica
Aprendizaje social
Terapia conductual
Representan un área compleja dentro de la conducta humana.
Las habilidades socioemocionales se adquieren por medio del aprendizaje.
Los valores son:
Aquellas cualidades que se destacan en cada individuo y que, a su vez, le impulsan a actuar de una u otra manera porque forman parte de sus creencias, determinan sus conductas y expresan sus intereses y sentimientos.
Jacqueline Alejandra Segura Moreno
Tele cuarto semestre "B"