APRENDIZAJE

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CRITERIOS

perdura a lo largo del tiempo

ocurre ór la experiencia

implica un cambio

PRECURSORES MODERNOS

INICIO DE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA

origen del conocimiento

epistemologia

racionalismo

emoirismo

WUNDT

HERMAN EBBIGREAUPRINCIPIOS

fundo el primer laboratorio

inicio ala psicología como ciencia

estudio científico de la memoria

TEORÍAS

criterios que debe seguir

funciones

describir con un modelo base

predicciones de observaciones futuras

explicar un fenómeno

ofrece un marco de referencia para interpretar

sirve como puente

genera nuevas investigaciones

COMO OCURRE EL APRENDIZAJE

PAPEL QUE DESEMPEÑA

PAPEL DE LA MOTIVACIÓN

COGNOSCITIVO

PROCESOS QUE PARTICIPAN EN LA AUTORREGULAN

CONDUCTUAL

COMO OCURRE LA TRANSFERENCIA

ambiente y reforzadores

practica de habilidades

como procesa la información

conductual

cognoscitivo

repaso periódico mantiene la fuerza de respuesta

mayor importancia a la presentación del material

PROCESIONALMENTE DE LA INFORMACIÓN

factores

las neuronas que se activan juntas refuerzan su conexión

cognoscitivo

conductual

ayuda a dirigir la atención e influye en la forma que se procesa la información

motivados por que fueron reforzados anteriormente

cognitiva

conductual

estable las propias contingencias

destacalas actividades mentales

conductual

cognitiva

por estímulos similares

entiende el conocimiento

Novedad

Intensidad

Relevancia

Movimiento

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Secuencias de fase

Asambleas Celulares

Asociación simple, estimulaciones

frecuentes, facilitar la respuesta,

crecimiento de botones sinápticos

Se forma un patrón, una secuencia con

organización. Le da significado a la

información de forma consciente

APRENDIZAJE Y INSTRUCCIÓN

APRENDIZAJE

es tarea del estudiante

agarrar algo y hacerlo suyo

PRINCIPIOS

modelos sociales facilitan el aprendizaje

el aprendizaje progresa por etapas

se requiere de practica, retroalimentacion y repasar

el material debe estar organizados en pequeños pasos

CCOYORI QUISPE, ANDREA LUCERO