APRENDIZAJE
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CRITERIOS
perdura a lo largo del tiempo
ocurre ór la experiencia
implica un cambio
PRECURSORES MODERNOS
INICIO DE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA
origen del conocimiento
epistemologia
racionalismo
emoirismo
WUNDT
HERMAN EBBIGREAUPRINCIPIOS
fundo el primer laboratorio
inicio ala psicología como ciencia
estudio científico de la memoria
TEORÍAS
criterios que debe seguir
funciones
describir con un modelo base
predicciones de observaciones futuras
explicar un fenómeno
ofrece un marco de referencia para interpretar
sirve como puente
genera nuevas investigaciones
COMO OCURRE EL APRENDIZAJE
PAPEL QUE DESEMPEÑA
PAPEL DE LA MOTIVACIÓN
COGNOSCITIVO
PROCESOS QUE PARTICIPAN EN LA AUTORREGULAN
CONDUCTUAL
COMO OCURRE LA TRANSFERENCIA
ambiente y reforzadores
practica de habilidades
como procesa la información
conductual
cognoscitivo
repaso periódico mantiene la fuerza de respuesta
mayor importancia a la presentación del material
PROCESIONALMENTE DE LA INFORMACIÓN
factores
las neuronas que se activan juntas refuerzan su conexión
cognoscitivo
conductual
ayuda a dirigir la atención e influye en la forma que se procesa la información
motivados por que fueron reforzados anteriormente
cognitiva
conductual
estable las propias contingencias
destacalas actividades mentales
conductual
cognitiva
por estímulos similares
entiende el conocimiento
Novedad
Intensidad
Relevancia
Movimiento
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Secuencias de fase
Asambleas Celulares
Asociación simple, estimulaciones
frecuentes, facilitar la respuesta,
crecimiento de botones sinápticos
Se forma un patrón, una secuencia con
organización. Le da significado a la
información de forma consciente
APRENDIZAJE Y INSTRUCCIÓN
APRENDIZAJE
es tarea del estudiante
agarrar algo y hacerlo suyo
PRINCIPIOS
modelos sociales facilitan el aprendizaje
el aprendizaje progresa por etapas
se requiere de practica, retroalimentacion y repasar
el material debe estar organizados en pequeños pasos
CCOYORI QUISPE, ANDREA LUCERO