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TALENTO HUMANO
Estándar 28: Excepciones
Estándar 24: Conformación del Equipo
Unidades de Atención de Desarrollo Infantil
Una coordinadora o directora con perfil profesional de tercer nivel en áreas de educación inicial o afines
Podrá contratar personal adicional que contribuya a la calidad de los servicios.
Personal que garantice la calidad de los servicios de alimentación, limpieza y seguridad
Por cada 10 niñas y niños la docente debe tener un nivel mínimo de tecnólogo en educación inicial o áreas afines
Estándar 30: Contratación del personal
se garantiza la contratación
talento humano
normativa legal vigente
Estándar 26: Formación continua y profesionalización
El personal de atención de desarrollo infantil
procesos de formación
continua
áreas relacionadas
perfil ocupacional
sus funciones en el trabajo
profesionalización
Estándar 29: Evaluación
implementa un proceso
inducción
evaluación
selección
desempeño de su equipo
cargo a desempeñar
particularidades
étnicas de la población
culturales
de acuerdo al perfil
trabajo
Estándar 27: Funciones del personal
Coordinadora o directora de centro de desarrollo infantil
Educadora/or del centro de desarrollo infantil
Estándar 31: Cuidado al personal
aplicación de estrategias
encuentros
desarrollo personal
promoción
espacios cálidos
marco de relaciones
interpersonales
interinstitucionales
empáticos
asertivos
Estándar 25: Perfiles del Equipo
Perfiles de los Cargos
Formación
Experiencia
Habilidades
es la
además
docentes
coordinadoras
Titulo de 3er nivel y áreas afines
Nivel tecnológico y áreas afines
Un año como
directora o actividades similares
Un año como
educadora
capacidades en
para
en
dificultad para
la contratación de personal con el perfil establecido
de
del
acorde a la
“cuidado al cuidador”
como
en el
