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ELABORACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE, Castro González María Fernanda 2°…
ELABORACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Objetivo
Fin último al que se dirige una acción u operación. Es el resultado o sumatoria de
una serie de metas y procesos.
Los objetivos se convierten en una pieza clave del diseño porque:
Expresan una meta.
Mediante ellos se alcanza la capacitación profesional, conformada por una serie de competencias.
Se refieren a lo que los alumnos/as serán capaces de hacer, una vez adquiridas las competencias necesarias.
Para crear un objetivo de aprendizaje se debe tener en cuenta:
El tipo de audiencia.
Conocimientos previos.
Que presente un reto alcanzable.
Que genere una actitud autodidacta.
Que ejercite los dominios de aprendizaje.
Los objetivos deben tener metas secuenciales.
Los objetivos deben definirse:
De forma clara y directa.
Medibles.
Reales.
Adaptables a las circunstancias.
Secuenciales en el aprendizaje.
Nivel de formulación:
Objetivos generales: Guían las unidades temáticas y las actividades: metas o propósitos.
Objetivos específicos: Están formulados en función de conductas directamente observables.
Castro González María Fernanda 2° A