職業重建
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人因工程
輔助科技學
職業評估
職前評估/準備
職場評估
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職業醫學
工業衛生
透過
工作
職業找尋與獲得
工作表現
退休準備與調適
志工活動探索
志工活動參與
職業興趣與追求
工作活動
增進生理功能
維持剩餘能力
增進獨立生活在社區的能力
重返就業市場
對社會有貢獻的活動
提供的服務
方式
評估
治療性
恢復性
補償性
預防性
手段
工作能力評估
工作強化
工作適能
職務再設計
輔助科技
人因工程評估
壓力/時間管理
健康促進
徵才評估
身體機制認識
參考架構
身心障礙模式models of disability
復健參考架構rehabilitative frame of reference
生態學模式與情境因素ecologic models
個案管理模式case management model
失能管理模式disability management modal
障礙是什麼原因造成的
身障者需求
模式
生物醫學模式
經濟模式
社會政治模式
生物心理社會模式
病理現象
治療
矯正
個案是被動接受
只針對診斷處理
容易標籤化
身障者的定義是無法扮演有價值(工作)的角色
提供經濟支持
障礙來自於社會
呼籲工作乃基本人權
交通運輸規劃
法規
公共設施
工作是基本權力
整合醫學與社會模式
IFC
強調能力而非損傷
改變活動執行的方式
改變活動內容
輔具
環境調整
動機
影響獨立程度
教與學的過程
認知能力的要求
個案的目標
功能性能力
PEO
EHP
PEOP
以個案服務為中心
注重職災的預防
失能的管理
預防惡化
身體能力要求
力氣
姿勢耐受
移動
手及
手部協調
觸覺
說話
聽覺
味覺
嗅覺
近視力
遠視力
深度知覺
視覺調適
顏色區辨
視野
雙手搬運
站姿推重量車
站姿拉重量車
雙手抬舉
握力
行走
上下樓梯
站資伸手向前
走平衡木
上下工作梯
連續蹲姿取物再站起
連續彎腰取物再站起
匍匐前進後退
明尼蘇達測驗
普度手功能測驗
手工具靈巧度測驗
維持彎腰
維持蹲
維持跪
維持坐
維持站
工作耐受
三分鐘登階
量測身形
身高/體重/手臂長度/手長尺寸/手及範圍/眼高/肩高/膝高
工作區域
最佳/主要/次要/不頻繁
功能性評估
主要回答的問題
診斷與症狀是否吻合
自覺工作能力與測驗結果是否吻合
受測者的能力如何
能力是否符合工作要求
是否在評估時表現出最大的能力
關節保護
節省體力
運動
正確身體機制
工作分析
工作職務與責任
如何執行
工作產出
工作環境
知識/技巧/能力/其他特質要求
危害工作者的因素
增進產能及品質的策略
工作方法
工作技術
儀器與設備
適當介入避免職業災害
職業分析
職位分析
職務分析
職業的特性
身體要求
移動要求
感覺知覺要求
職業要求
環境狀況
特殊技能
室內外
溫度
視覺/聽覺/觸覺/認知
移動/攀爬
手部靈巧度/負重能力/姿勢
職業名典DOT
職業分析表(行政院勞委會)
PAQ進階版職位分析問卷
技巧與職務
工作與管理內容
認知技巧及能力需求
與人相關需求
資訊及資料處理
工作產出
身體需求
進階分析
主要職責/所需技巧
需要建立什麼樣的關係
提供什麼樣的服務/製造什麼樣的產品
身體活動/工具設備
額外針對薪水/態度/職業興趣