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LA EPISTEMOLOGÍA, HERRAMIENTA PARA PENSAR LA CIENCIA - Coggle Diagram
LA EPISTEMOLOGÍA, HERRAMIENTA PARA PENSAR LA CIENCIA
La solución tradicional
Maestros de la Alta Edad Media y el Renacimiento formaron discípulos en tallere; prácticas intensas en contacto directo, prolongado y enriquecedor
Aprendizaje cuidadoso, personalizado e intenso, conduce a pensar en estado práctico
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¿Qué epistemología enseñar, y qué mecanismos epistemicos utilizan los científicos?
Sus contenidos deben ser los aportados por la epistemología científica contemporánea, los de la sociología y la historia de la ciencia, con estudio de casos pertenecientes a la ciencia de cada país
Debe enseñarse de una manera tal que semeje los mecanismos de investigación que presuntamente emplea la ciencia
La concepción estructural debe ser el lugar teórico a partir del cual se realice una lectura coherente de la historia de la epistemología contemporánea, desde el neo-positivismo, a la concepción de paradigmas de Thomas Kuhn, pasando por el hipotético-deductivismo de Karl Popper
Autor más influyente de la epistemología, Thomas Kuhn. La noción de una estructura que evoluciona en el tiempo merced al aporte colectivo de una comunidad científica, puesto que así se fusionan los factores formales de la ciencia con sus aspectos históricos y sociales
Propuesta: Enseñar a pensar significa enseñar, junto a los contenidos específicos, estructuras epistémicas
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