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EXPERIENCIAS DE MEDIACIÓN, Estado emocional - Coggle Diagram
EXPERIENCIAS DE MEDIACIÓN
DIAGNÓSTICO (general)
CHECKLIST - PADRES
Rendimiento/ Escolar
Relación con docentes
Grado acorde a la edad, repitió? otros eventos? migrantes desfase
Expulsiones/ suspenciones colegio
Desempeño
Condiciones físicas/biológicas
Médicas -crónicas o recurresntes- ( anemia, diabetes, etc.)
Neurodiversidad/ otros diagnósticos
Limitaciones físicas
Situación y contexto
Estructura familiar. Con quiénes vive. Ocupación. Situación laboral.
Infraestructura (casa, recursos digitales, servios básicos).Objetivo: identificar qué canales de acción priorizar
ENTREVISTA A ESTUDIANTES
Cotidiano
Juegos
Hábitos/Rutinas
Valores
Uso de Tics
Estrategias
Habilidades Sociales
Rapport
Evaluación Contención Emocional COAR
Enfermedades, fallecimientos recientes
Contexto social/cultural. Objetivo identificar factores de riesgo/ protectores DOC. FICHA DE VALORACIÓN DE RIESGO
Tiempo/Tarea/Territorio Roles y relaciones FICHA COAR
ACOGIDA
Mi colegio anterior, cierre EL ALBUM
Contención emocional: HOY
Construir esperanza
Canciones y ejercicios
Once niñas y niños
Creatividad. Acoger Ideas de los mismos estudiantes. Cocrear espacio. BOTE DE VELA
Mis nuevos compañeros
Experiencia
cuarentena, famila y portafolio LA MONTAÑA RUSA
INDUCCIÓN APRENDO EN CASA
Organización en casa: padres, familia. Horarios, materiales
Entornos Virtuales para niños y niñas frente al COVID-19
Cómo aprendo mejor, estilos de aprendizaje
Orientaciones para acceder a AeC: selección
APRENDO EN CASA
Evaluación formativa: retroalimentación y portafolio.
INDUCCIÓN NUEVO COLEGIO
Tipo de Vacante: LA TRAVESÍA
El viaje del héroe
Mi distrito: REAL O AMPLIADO
LA NUBE
Guía del Autoetopista Galáctico: 42
Mis nuevos compañeros
El Cierre, la partida
Mi portafolio, m i pasaporte
Estado emocional
Motivación
Creencias
Autonomía personal
Locus de control
Manejo de emociones
Autoeficacia